◎王 旭 卢胜德

(1.安徽中澳科技职业学院，安徽 合肥 230031;2.亳州学院，安徽 亳州 236800)

高职院校高等数学的教与学探究

◎王 旭1卢胜德2

(1.安徽中澳科技职业学院，安徽 合肥 230031;2.亳州学院，安徽 亳州 236800)

高职院校作为我国高等教育序列中的一支重要力量，成为我国现代化发展的重要保障.高职院校在人才教育和培养的过程中，重视学生对于技术的实践与应用，而数学课程作为高职院校基础课程之一，是学生掌握技能应用、提高技能水平、全面提升自身综合素质的重要理论课程.本文作者就当前高职院校高等数学的教学情况，结合自身的一些教学想法，谈谈如何有效地提高高职院校教与学的成效.

高职院校；高等数学；教与学；发展；应用

一、引 言

高等数学作为高职院校基础的课程之一，对于学生了解和掌握其他相关学科的学习具有重要的作用.高等数学以其高度的抽象性、难理解等现实的特点，是很多高职院校学生的“拦路虎”.高等数学在教与学的过程中，旨在培养学生良好的数学思维、紧密的逻辑、高度的概括性等数学能力，并且能够充分地运用这些数学能力去解决实际中遇到的问题.高等数学作为高职院校理工专业的必修科目，其教与学成效关系着学生的专业学习，甚至是未来的学生就业等一系列问题，所以，高等数学在高职院校中受到了师生的一直重视.然而，就现实的教学与学习来说，其教学的成效相对不理想，暴露出来的问题也很……