汪娟

（湖南铁路科技职业技术学院）

【摘要】“互联网+”已成为我国经济社会发展的新形态，对人民生活、各行业发展都产生了巨大影响，而“互联网 + 教育”的模式也使职业指导面临了新机遇、新挑战。本文探索在互联网形式下的做好高职院校职业指导的必要性、机遇与挑战和应对策略。

【关键词】互联网 高职院校 职业指导

高等职业教育是适应现代经济社会发展和技术进步而应运而生的，是工业化发展的产物。在经济社会深刻转型和产业不断升级的背景下，我国高职院校扩招带来毕业生数量不断增加，在一定程度上增加了高职学生职业指导的艰巨性和复杂性。“互联网+”实际上是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态，重塑了物联网、云计算、大数据等新一代信息技术的新形态，改变着人们的生产、工作、生活方式。“互联网+”已成为当下热词，也成为各行各业创新驱动核心，同时对职业指导领域也带来很多思考和启迪。笔者作为高职院校职业指导工作者，本文将针对高职院校在互联网形式下做好职业指导做出探讨。

一、做好互联网形式下的职业指导的必要性

（一）高职院校教育具备一定特殊性

我国的高等职业教育的根本任务是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才，这就决定了高职教育是“高等教育發展中的一个类型”，是高等教育和职业技术教育有机结合的复合型教育。它同普通高等教育的区别是，人……