黎志敏

一

徐志摩所作的《再别康桥》耳熟能详，不过究竟应该如何来朗诵这首诗作呢。

我尝试了很多种方法，均不得要领。后来得知徐志摩善于创作骈体文（即所谓四六文），于是尝试以骈体文中“四字句、六字句”的节奏来朗读，顿时豁然开朗。所谓“四字句”的节奏，也就是将每一句基本分为二个节拍来读；所谓“六字句”的节奏，也就是将每一句基本分为三个节拍来读。这样来看，《再别康桥》绝大部分为三个节拍，少数为两个节拍，有个别例外，如下：

轻轻的/我/走了，

正如我/轻轻的/来；

我/轻轻的/招手，

作别/西天的/云彩。

那/河畔的/金柳，

是夕阳中的/新娘；

波光里的/艳影，

在我/心头/荡漾。

软泥上的/青荇，

油油的/在水底/招摇；

在康河的/柔波里，

我甘心/做一条/水草！

那/榆荫下的/一潭，

不是/清泉，/是天上/虹；

揉碎在/浮藻间，

沉淀着/彩虹似的/梦。

寻梦？/撑一支/长篙，

向青草/更青处/漫溯；

满载/一船的/星辉，

在星辉/斑斓里/放歌。

但我/不能/放歌，

悄悄/是别离的/笙箫；

夏虫/也为我/沉默，

沉默/是今晚的/康桥！

悄悄的/我/走了，

正如我/悄悄的/来；

我/挥一挥/衣袖，

不带走/一片/云彩。

传统骈体文对“四六文”的字数要求严格，及每句要么四字，要么六字。这种严格的要求可以保证文章的强烈的节奏感，是有道理的。不过，即便在创作时将这一要求稍微放宽，只要注意在朗读时适当处理，我们依然可以得到比较优美的节奏，——因为人们是可以根据节奏需要适当拉长或者缩短某些字词的发音的。从这个角度来看，《再别康桥》可谓一个成功的例子。……