马新奋

摘要：当前，随着我国新课标的实施，要求教学不仅要传授给学生知识，更要重视培养学生的创新意识以及创新能力。在初中阶段，政治学科是基础学科，而以往的灌输式教学不能有效培养学生的创新能力，因此，教师一定要转变观念，突出学生的课堂主体地位，重视培养学生的创新意识。本文主要针对初中政治课堂对中学生创新能力的培养进行分析和阐述，希望给予我国教育行业以参考和借鉴。

关键词：初中阶段 政治课堂教学 创新能力培养 分析

随着我国社会和经济的蓬勃发展，社会对人才也提出了更高的要求，要求人才不仅具有坚实的专业知识，还要具备较强的创新能力。同时，创新能力也是我国新课标的重要理念，强调改变教学思路，激发学生的能动性和创新意识。在初中阶段，政治学科是基础学科，在传授给学生政治知识的同时，还要注重激发学生的创新思维，提高其创新能力。因此，在教育新形势下，如何通过政治课堂对学生的创新能力进行培养，是当前政治教学面临的重要问题。

一、初中政治课堂培养学生创新能力的积极意义

社会需要具有较强综合能力的人才，因此，创新能力对学生的未来发展具有巨大帮助，是提高学生自身竞争力的重要方式，也是学生满足社会要求的基本能力。在政治课堂上，教师要将培养学生的创新能力作为重要教学目的，在教学中拓展学生的思维，提供给学生创新的条件，引导学生敢于创新、勇于创新、善于创新。……