尹志花

摘要：在全球经济一体化背景下，在对技工院校学生进行英语教学的过程中，学生跨文化交际能力培养的重要性也越来越突出，为了更好地提高学生跨文化交际能力，本文也对提出了相应的措施。

关键词：技工英语教学 学生 跨文化交际能力

随着社会的不断发展，技工院校在对学生进行英语教学的过程中，已经不能单单只对学生进行词汇、语法、语音等内容教学，还需要在教学过程中培养学生跨文化交际能力，这样才能紧跟时代的步伐。但是，在技工英语教学过程中，很多院校都不知道要如何去培养学生文化交际能力，针对这一点，笔者主要对跨文化交际能力进行了相关的概述，并且提出了相应的培养措施，具体如下。

一、跨文化交际能力相关概述

在技工英语教学过程中，各院校要想培养学生跨文化交际能力，就一定要知道什么是跨文化交际能力，为此，笔者首先对跨文化交际能力进行了相关概述。跨文化交际主要指的是人在使用本族语言和非本族人员进行交流的过程，也就是说两个语言文化背景存在一定差异性的人们在进行交流交往的过程。在技工英语教学过程中，其所涉及到的跨文化交际主要有以下几个方面：1.在交际中的两者，其语言文化背景是不一样的；2.两者在交际过程中，其所使用的语言是一样的；3.两者在交际过程中可以是面对面交际，也可以是书信交际；4.两者之间的语言交际是直接的，交际的重点就是为了让对方能够理解自身所要表达的意义。……