马佳雨

（西安市曲江第一中学高2017级5班）

对于社会再生产而言，消费是必不可缺的环节之一，它是推动社会经济发展的重要要素。高中生作为特殊消费群体，其消费能力呈现了逐年上升的趋势，这引起了社会的关注。从客观角度来看，高中生的思想还不够成熟，在消费方面可能存在思想误区，导致消费行为问题。基于此，本文对高中生消费问题进行了分析，并提出了相关建议，以供参考。

高中生消费意识

1高中生消费现状及问题

在社会经济快速发展的背景下，大多数家庭收入都有所增加，物质生活水平愈来愈高，这使得高中生的零花钱变得愈来愈多，一定程度上刺激了高中生的消费能力。多数高中生都是过着“两点一线”（学校—家庭）的生活，学校与家庭是其主要活动场所，再加上学业负担，事实上高中生的消费时间是十分有限的。但即便如此，部分高中生的消费能力也不容忽视。相关调查表明，高中生的消费项目主要集中在上网、通讯、零食等方面。这些消费大多是娱乐性质的消费。对于高中生而言，其主要任务是学习，但高中生在学习上的开销却不大，其购买学习资料及学习用品的花费远不如娱乐消费。同时，随着年龄的不断成长，高中生的心智也逐渐成熟起来，其行为逐渐朝着社会化趋势发展。一些高中生为了表现自我，有意、无意地会模仿成人行为，这使得人情消费愈来愈普遍。例如，部分高中生在同学过生日时，会购买额度较高的生日礼物送给同学，以此来体现彼此间的友情。……