李静

心理学家鲁纳强调：学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。调动学生英语学习的积极性，我们的课堂才能达到共赢的效果。孔老夫子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。所以说兴趣在求知的过程中起着至关重要的催化作用。学生英语学习的兴趣得到了良好的激发，在课堂的教学与互动中能够起到事半功倍的效果。在教学的过程中如何激发学生的学习兴趣呢？

教师必须拥有丰富扎实的专业知识

在激发学生英语学习的过程中，老师拥有丰富的专业知识和良好的专业素养至关重要，可以在营造轻松丰富多彩的课堂氛围中运筹帷幄。教师如果想要在课堂短短的几十分钟内极尽所用，必须不断学习，持续提升自己。

在英语启蒙中，学生们善于模仿，模仿老师的发音语调。如果一位专业的英语老师在此拥有良好的专业知识，在学生学习英语的道路上就起到了正确引领作用。英语教学看似单一的学科授课，但是对教师的要求却是多面的。知识在不断更新，不断更新自己的知识库，是作为一位良师的基础。

讲述文化差异，了解英语国家的文化背景

在英语学习的初期，老师除了讲述英语学习的必要性之外，还应该让学生了解英语国家的风俗文化，进行中西方文化对比。不但能够提起孩子们对新知的兴趣，还能够拓宽他们的知识面，激发他们的求知欲。比如在讲到天气的那一单元“what is the weather?”时，可以拓展一下课堂。可以提问学生：中国人见面经常会问：你吃了吗？……