邢红梅

摘 要：阅读能力是一个人通过阅读方式进行学习的表现形式，更是一个人基本素质的体现。因此，小学语文教师应重视培养学生的阅读能力，让其从小就具备学习的能力，以适应未来社会的发展。这就需要小学语文教师不仅重视课堂上的阅读教师，更要大力推进学生的课外阅读，以使学生得到全面发展。

关键词：小学语文；课外阅读；问题；对策

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）07-0137-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.07.086

一、引言

就当前我国小学生的课外阅读现状来看，仍然存在着很多问题，如缺乏良好的阅读习惯、阅读水平较低以及没有足够的阅读量。而且，小学生中还存在有很多不会读书和不喜欢读书的。因此，加强小学语文的课外阅读，提高小学生的语文学习质量成为当务之急。

二、小学语文课外阅读中存在的问题

（一）缺乏良好的阅读习惯

从客观方面来讲，小升初的压力巨大。为了能让小学生顺利进入重点中学，导致小学生承受着过重的学业负担，学习生活也非常紧张。为了能够取得良好的入学成绩，在学校与家长的监督与压力下，小学生每天都在与教科书、辅导书、作业、习题甚至试卷打交道，而花费在阅读上的时间少之又少。从主观方面来讲，许多小学生并没有正确认识到语文课外阅读的重要性，而是认为课外阅读是在浪费时间，只要好好学习学校设置的课程就好。这就大大降低了小学生对于课外阅读的积极性与主动性。甚至有学生不认真对待教师布置的阅读任务，只是在敷衍了事。……