苏缘缘

《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两个小时。”为了贯彻该理念，我们幼儿园对户外自主探究式活动的运动区进行了大改革。其中有“野战区”深受孩子们的喜爱，里面提供了一些低结构的材料，如木条、轮胎、软垫、跨栏等供幼儿自主探索。几次活动之后，孩子们自发、自主地生成了游戏活动，在野战大本营里“开战”了。

“野战大本營”的游戏孩子们百玩不厌，而且越玩越火热，每次总会听到孩子在问：老师，什么时候可以玩野战？看来对于这个区域孩子们依然充满期待，我也被他们的内心给融化了，所以决定当一次“间谍”，跟着孩子一起进入游戏天地。

一、化身“间谍”，融入游戏天地

野战区开始了，孩子们陆续换上神气的服装，投入到终极PK对抗中。来到场地，爬地道相对简单点，但是过索道就难了，得考验孩子们四肢的力量与协调能力。楚楚和祺祺冲在最前面，“等等我，我准备跟你们同队一起打仗。”看着他们两个勇敢地往前冲，我急忙进入了我的角色——“间谍”。

“你们可得等等我，这个要如何过呢？”楚楚说：“看我的。”楚楚尝试先将一只脚套在吊下来的绳圈里，试图靠着绳子往上爬，可是没爬两下就无力了，而且身体也无法掌握平衡。后面的祺祺说：“看来这个索道还真有点难度，不行，得重新想办法。”于是祺祺先将手抓住绳子，两脚分别踩在边上的栏杆上，就这样上去了。

两个可爱的娃怕我摔跤，爬不上去，一直在我身边保护我。……