王丹丹

在当今信息时代，幼儿园也需要利用多媒体技术对集体活动的形式和内容予以调整和优化，而电子白板无疑是多媒体技术中的翘楚。电子白板可以把一些在普通条件下无法实现或无法观察到的过程与现象直观生动地显示出来。电子白板技术集图、文、声、像、互动、操作于一体，以具体、形象、生动的形式全方位地呈现活动的内容，对优化幼儿园集体教学活动有着积极的影响和改变。

一、妙用白板技术，激发幼儿对集体教学活动的兴趣

电子白板可以呈现鲜艳生动的图像和动静结合的画面，其智能性的启发和引导，必然激发孩子学习过程的兴趣，并能保持积极的学习情绪。幼儿的感觉、知觉、表象、记忆、思维、情感、意志等心理因素都能保持良好的状态，幼儿的认知心理将得到发展和提高。

电子白板软件自带各种有趣的功能，能够引发幼儿产生愉快轻松的情感体验，有利于激发幼儿形成积极、健康、愉快的情感。我园对大、中、小班幼儿做过口头调查：“你喜欢用白板来上课吗？”结果显示，绝大多数的幼儿喜欢教师采用电子白板来辅助教学，原因主要是电子白板的诸多功能，如：翻板、屏幕遮盖、无限克隆等，加之动听的音乐、直观形象的画面和可直接互动操作的形式能够满足幼儿的好奇心理，并符合幼儿的认知规律。另外，白板在调节幼儿学习情绪上也有较大的优势，当幼儿获得成功时，白板可以设计各种有趣的图片并配上声音“你太棒了”“你真聪明”，或设计成动态的气球飞舞、五角星闪闪发光、红花逐渐变大等；……