张嘉威

摘要：文章以唐山学院在校大学生为调查样本，调查了大学生对网络视频公开课的认知和利用情况，分析了大学生在利用网络视频公开课学习过程中遇到的问题，提出了大学生利用网络视频公开课进行自主学习的对策。

关键词：网络视频公开课；認知度；对策

当前网络学习已经成为自主学习的新趋势，利用网络自主学习是未来教育方式改革的一个重要方向，也是提高大学生学习能力的一个重要途径。

2016年2月，国家教育部公布了第八批“精品视频公开课”的名单，至此，作为“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”组成部分的精品视频公开课建设，经过五年建设，992门精品视频公开课陆续在“爱课程”网和网易等网站以“中国大学视频公开课”形式免费向社会开放，这些优质课程资源，对提升教师的教学能力，培养学生运用互联网自主学习的学习习惯，提高教育教学质量具有重要作用。

本研究中所指的网络视频公开课是国家精品课程资源网、“爱课程”网、网易等门户网站推出的优质大学视频课程。

一、学生问卷调查分析

（一）调查目的

为深入了解大学生对网络视频公开课的认知和使用情况，调查问卷分别从被调查者的基本情况、对网络视频公开课的认知情况、网络视频公开课的使用情况、网络视频公开课的教学管理需求情况五个方面拟定了调查问卷。

（二）调查对象和方式

本次调查主要以唐山学院在校生作为调查研究对象，采用网络调查形式，利用问卷星平台共收集356份调查问卷。……