赵娣

近几年政府为缓解幼儿入园难的问题，不断加大投资力度，新建、扩建了许多幼儿园，导致优质师资短缺；一些新建的幼儿园办学目标不明确，缺乏有效的管理和正确的引领，加上应试教育的影响，许多不规范的民办幼儿园小学化倾向严重。有些园长、老师可能担心，不迎合家长需求的教学会使生源流失，甚至有些幼儿园以教认字、英语等为特色来吸引家长，在这种新时代背景下，幼儿园的办园品质受到严重的制约。高品质幼儿园是时代发展的要求，那么我们如何进行内涵建设，提升幼儿园办园品质呢？

一、基于儿童 尊重儿童

苏霍姆林斯基说：“幼儿教育，首先是人学，不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向等就谈不上教育。”基于儿童立场的教育，就在于能够尊重儿童，实现儿童的可塑性，善于激发儿童的创造性，让孩子去发现和创新自己快乐的生活。

尊重儿童，就需要为儿童的成长创造良好的学习生活环境。这就需要政府及教育主管部门要为保教工作所需的人、财、物等资源的质量提供保障。具体体现在班级规模、师生比例、教师资格、教师的稳定性、图书和玩教具等操作材料的数量质量、人均空間面积等。班级规模越小，师生比越小，教师的学历和专业训练水平越高，教师的积极行为就越多，幼儿的发展也越好。

尊重儿童，就必须遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，全面地关注儿童。要做到当幼儿表达意见时，成人蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他把话说完；……