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浅谈高中体育大课间活动实践策略

2017-03-20李永明

中学课程辅导·教师通讯 2017年3期
关键词:体育教师班主任体育

李永明

随着国家和各地地方政府对体育事业的重视程度日益加大,各级各类学校对学生体育活动的重视也越来越明显。普通高中在体育大课间活动的开展方面也有了很多新的举措,但是受多种因素的影响,在体育大课间各项活动的开展过程中,还没有充分地发挥出体育大课间活动应有的作用与价值,这些需要在实践中得到改进。普通高中体育大课间活动要开展哪些实践活动,如何开展是每位体育老师应该思考的问题之一。鉴于此,笔者有如下几点思考。

一、从细处入手,落实体育大课间活动的常规工作

1.学校和体育大课间活动具体负责部门要成立体育大课间活动领导小组,建立科学合理的管理和运行网络。从学校层面来看,体育大课间活动是一个系统工程,这个过程的运转牵扯到上上下下很多部门和人员。为了保证体育大课间活动的正常开展,必须通过领导小组和机构做好相关工作的管理、协调和评估等具体工作。为了保证体育大课间活动的良好运转,学校要从一开始就要形成校长带头,教务处或政教处具体负责,体育教师和班主任主抓,所有任课教师参与辅助,全体学生人人参与的良好格局。只有做到人尽其责,齐抓共管,才能让体育大课间活动落到实处,做出成效。

2.学校要加大体育大课间活动经费方面的投入。国家教育行政管理部门对学校体育活动在经费方面是有相关要求的,为了保证学校体育活动的正常发展,学校必须要落实活动经费,在体育器材的配备和人员的培训方面要不吝惜支出,确保投入到位。……

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