王伟

【内容摘要】英语课堂是师生探究的重要平台，英文类报纸紧扣时代与生活，聚焦社会时事，挖掘民生热点。教师可以通过新闻浏览、展示成果和表达活用等方式引领学生主动读报刊，写话语，定能使得课堂教学更有趣味性和多样化。

【关键词】初中英语 课堂延伸 报刊资源

英语课堂是知识的融会与交流的聚会，是师生探究的重要平台。这种聚会与平台显然应以英语知识的扩散为基础，让师生能够有更多的互动对话与深度合作的机会。英文类报纸则能以“精选”为代表，紧扣时代与生活，聚焦社会时事，挖掘民生热点，让课堂呈现出万花筒般的“炫丽多彩”。通过新闻浏览、展示成果、表达活用等方式引领学生主动读报刊，写话语，定能使得课堂教学更有趣味性和多样化。

一、新闻速览，做好铺垫

现行的译林版教材多以生活时事为切入口，从学生关注的热点、焦点、难点出发，更多融入了生活特征，具有多维度、开放化和实践性的特点。报刊中的很多新闻，不仅体现了当下发生新鲜趣事，更是值得学生学习的典范文本。快速浏览新闻，让学生在感受英语源于生活中激发探学的激情与兴趣。

精选优质新闻，帮助学生理清认知的重点、思路方向等。如，在译林版八年级英语下册Unit 5 Good manners的Reading When in Rome教学前，可围绕Daniel和Jenny的对话，针对When in Rome， do as the Romans do.（当在罗马，像罗马人一样）表达主题，不妨推荐学生阅读《疯狂英语》2015年第3期的My trip to Romania was unique，让学生从When I was there as recalled， it was like being in a“James Bond”movie.中捕捉敏锐的语言认知信息。结合学生在新闻速览中发现，围绕入乡随俗的表达主题，可建议学生就深度挖掘与罗马相关的典故。……