李玫瑾

心理抚养1：子不教，父母过

我遇到许多无助、甚至绝望的父母，他们面临自己养大的孩子却突然发现孩子的陌生与可怕，曾经非常乖巧的孩子突然变得凶狠，父母发现对爱子已失控——爱已过，恨不行，说不听，骂无用……当他们无奈地向我诉说孩子的问题时，当他们把孩子领到我面前时，我只有一句话：“为时已晚”，他们错过了心理教育的最佳时间。

我还经常从新闻渠道听到或看到种种令父母心碎、令父母痛苦的报道：仅因母亲对儿子上网的责骂，年仅12岁的儿子喝农药自杀；仅因为老师批评几句，学习成绩优秀的女孩居然跳楼自杀；因迷上网络游戏、写了大量网络日记的孩子怕父亲责骂而跳楼自杀。这些痛不欲生的父母不知道，孩子的行为与他们的教育方式密切相关。

如同医生看着痛苦的病人，许多病人只能感叹自己的不幸，遇上这种病。事实上，多数疾病都与病人自身的生活方式密切相关。尽管有遗传问题，尽管有环境问题，但知性的生活方式是最为重要的因素。孩子的心理问题也同样。一般而言，孩子出现行为问题或心理问题，如逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走、动辄自杀、还有打架伤害、参与抢劫等，“发病期”多在12歲前后至18岁前后。但是，这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前，而且源于父母对孩子的抚养方式。

心理抚养2：心理抚养非常麻烦

抚育的心理准备是：在做父母之前，您是否想过下列问题：

1.你是否有足够的时间来陪