如何评价升学考试数学试卷的命制
2017-03-20刘蒋巍
中学课程辅导·教师通讯 2017年3期
关键词:评价
【内容摘要】对升学考试数学试卷命制的评价是一个系统的工程,需从试题本身、试卷的设计、参考答案及评分标准以及试卷的格式四个方面进行评价。一份升学考试数学试卷,只有经得起这四个方面的评价,才是一份合格的升学考试试卷。
【关键词】评价 试题本身 试卷设计 参考答案及评分标准 试卷格式 命題制卷技术
评价一份升学考试数学试卷命制的优劣,可以从试题本身、试卷的设计、参考答案及评分标准以及试卷的格式四个角度进行评价。
一、试题本身的评价
试题是数学试卷的主体。学生对所学知识的掌握情况往往通过试题测试的结果呈现。优秀试题的命制对于一线教师的教学具有导向功能。对于试题本身的评价,我们可以从以下角度进行考核:
1.试题共性的评价
(1)试题有无科学性与知识性错误,没有科学性与知识性错误是试题命制的前提。(2)试题的立意、情境、设问的角度是否具有创新性,其中试题情境、设问的角度可以参考《命题转换的9种方法在教学中的运用》①中的9种命题转换法转换数学问题的视角,寻求试题的创新。(3)试题的表述准确、简洁,不玩文字游戏。数学学科的考试有别于语文,着重于对数学思维的考察,对试题语言文字的表述要求准确、简洁、直白。对于以中国古代数学研究为背景的试题的命制要求附有文言文的注释,确保学生对试题文本的阅读不存在障碍。(4)课程标准是教师教学的依据,也是命题者选题的依据。……
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