王业超

摘要：案例教学法是目前高中地理教学阶段一种非常合适的教学手段，通过案例能够有效提高学生对地理知识的理解能力，提高教学的效率，当前许多地理教师对案例教学法还存在一些质疑。为此，本文主要阐述一些案例教学法的实施方法，希望能够为高中地理教学工作带来帮助。

关键词：案例教学法；高中；地理教学；有效应用

在许多课程中，教师都会通过案例教学来提高教学效率，通过一些适当的案例，学生可以对知识进行充分理解，教学过程也会变得更加简单和有趣。高中地理课程是一门非常适合使用案例教学法的学科，因为该学科中可以举例的元素较多，便于教师“取材”，同时，案例教学对于学生的帮助也非常大，实际作用非常显著，所以，高中地理教师完全可以大胆应用案例教学方法。

1高中地理学科案例教学法应当坚持的思路

1.1课前精心选编案例，变“封闭式”教学为“开放式”教学。使用案例教学法，最重要的是选择合适的案例，这是整个教学工作的重心，地理教师在备课过程中应当对案例进行详细的分析，选择有针对性的案例，案例應当与课程知识存在紧密的联系，有助于学生理解本节课的内容，同时，案例还应当与学生的日常生活存在一定的联系，这样能够便于学生理论联系实际，地理教学过程可以将课堂搬到室外，将封闭式的教学模式转变为开放式的教学模式，让学生能够在真实的地理环境中学习知识，提高学习的效率。……