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浅谈蚌埠市首届地理中考复习策略

2017-03-18吴文静

新课程研究·教师教育 2016年12期
关键词:中考内容学生

吴文静

【摘 要】在基础教育阶段,地理是一门非常重要的学科,但长期以来并没有被纳入中考范围。面对蚌埠市首届地理中考,任务艰巨、困难重重,全面、有效的复习则是帮助学生积极应战的重要策略。

【关键词】蚌埠;中考;地理;复习;策略

中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2016)36-0100-02

作為首届参与蚌埠市地理中考的教师,如何在较短的时间内帮助学生夯实基础、提高能力、有效复习是一个重要的课题。在过去很长一段时间里,蚌埠地区初中地理因不参加中考,渐渐被边缘化,成为薄弱学科。面对首次中考,我们深感任务艰巨、困难重重,既没有类似备考的经验,也没有相应的辅导资料,一切从零开始,时间更是非常紧张。针对这一情况,学校在八年级上学期就将一个班的课时量由每周两节调整到每周三节。我们充分利用增加的课时,在八年级上学期顺利完成正常教学内容后,又提前学习了八年级下册的部分内容,为八年级下学期的复习工作争取了时间。整个八年级下学期,我们采取了各种方法,在确保原有教学内容按质按量完成后,引导和帮助学生积极、有效的复习,迎接人生中的第一次重大挑战。

一、立足课本,夯实基础

八年级下学期在结束新课后,我们便立即投入到了紧张的复习当中。首要任务就是拿出七上、七下、八上和八下四本教材,重温课本,为后面的第二轮复习做好准备。

这一阶段,不仅仅是对课文内容和已学知识的重现,更重要的是帮助学生建构知识体系,梳理基础内容。……

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