刘梦晓

摘 要： 留守儿童的存在是我国市场经济飞速发展的附属品，笔者认为从最现实的角度出发，解决留守儿童遇到的种种难题，是要加强他们与父母的沟通。

关键词：留守儿童；原因；关系；解决建议

中图分类号：G639.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）06-0268-01

自20世纪80年代初以来，随着我国现代化和城市化进程的不断加快，农村的剩余劳动力开始大规模地向城市转移。然而，由于受到城乡分割的二元社会结构体制和自身经济条件的限制，这些农民在自己进城落脚的同时，却无力解决孩子进城就读将要面对的诸多现实问题。他们只能选择将孩子留在了农村，并托付给其他人代为照看，最终形成了农民工父母与子女分隔两地的局面，一个新的弱势群体——“留守儿童”由此诞生了。由于父母不在身边、监护人监管不力、农村教育资源的短板和生存环境的相对恶劣，留守儿童的学习、心理、行为问题已引起越来越多人的关注。

一、留守儿童问题产生的原因

未上过学和未按规定完成九年义务教育的留守儿童在整个留守儿童中占3.38%，并且在校留守儿童成绩普遍比非留守儿童差；留守儿童心理健康水平用自我意识、孤独感、社交焦虑水平三个维度来测量显示在不同年龄段均低于非留守儿童；留守儿童犯罪、自杀等行为失范事例屡见报端，比例连年增长。笔者分析，最根本的原因还是中国市场经济转型期社会发展的需要，城市建设需要大量人手导致大量农民进城务工，而城乡二元户籍制度及由户籍制度派生出的教育、医疗、住房、就业保险、福利等制度，使得进城务工人员带子女入城不方便，阻碍了民工及子女融入城市的脚步。另外，农村本身教育资源（学校硬件设施落后和师资力量不强）的不足以及生存环境的相对恶劣是留守儿童生存社区所带来的原因。

而从留守儿童父母方面来说，本地就业受限、外面挣钱机会多是经济方面的驱使；本村留守家中的大部分是年老者，正值青壮年的父母不愿留在家中想外出闯荡，外出务工成为趋势的社会从众心理；加之大部分留守儿童父母受教育程度有限，缺乏可持续家庭发展观念的成长背景，他们并没有深刻地意識到缺少家庭关爱带给孩子整个人生道路的影响，或者就算能意识到这一重要性，大部分家长还是敌不过经济的压力最终决定二次外出。

二、留守儿童与父母关系的现状

据叶敬忠教授团队调查显示：（1）约40%的留守儿童不知道在外务工的父母到底是做什么工作的。笔者分析，除了孩子年龄太小而不知道的原因之外，父母工作的不断流动也是其中一个主要原因；（2）超过40%的留守儿童父母每年回家次数少于2次，一般在家停留时间也很短；（3）绝大部分留守儿童与父母联系的方式是电话联系（与父母基本不联系的留守儿童比例占到了6.8%），但是电话联系并没有实现留守儿童与外出父母之间有效的沟通；（4）90%以上的儿童都表示很想和父母一起生活，他们用“很开心”、“很热闹”、“很满足”这样的词汇形容如果与父母同住的感觉。

综上可看出，留守儿童与父母相处时间短、沟通时间少、沟通内容浅，这构成了留守儿童各种心理、行为问题的主要原因，所以增加留守儿童与父母的相处时间，深化沟通层次，是笔者想要解决问题的方法。

三、加强留守儿童与父母的联系

1.留守儿童父母：首先应该让留守儿童父母认识到孩子在父母身边成长的重要性，这样他们在寻找工作时就会除了考虑到经济因素也会考虑到孩子的成长，可就近选择工作地点，有比以前更多的时间陪伴孩子；其次，父母在外务工时应多加强与孩子的联系，每天孩子可电话或视频向父母报告自己在学校的状况，父母也可向孩子讲述发生在自己身边有趣的事情。生活一旦能够联系起来，孩子的情感必定觉得充实，可减少很多问题。

2.留守地学校：（1）建立留守儿童档案。建立留守儿童档案是学校开展留守儿童活动最基础的工作，通过建立留守儿童档案从而了解全校留守儿童的整体情况以及每个每个学生的详细情况。这样，当留守儿童在校出现任何问题苗头，学校可以第一时间与父母取得联系，让父母随时能够第一时间了解。或者父母在工作单位出现任何变故时学校可以相应注意留守儿童动态，给予更多的照顾；（2）学校设置“班班通”视频。农村网络相对比较不发达，加之留守儿童监护人大部分不会使用手机或电脑视频，所以在学校内设置能使家长与儿童面对面沟通的视频很有必要。根据父母上班制度与儿童状况安排视频时间，促进双方感情交流。

3.政府：政府拨付一定的资金用来支持寒暑假（特别是暑假）留守儿童与父母见面的路费，鼓励留守儿童与父母在假期相见。民政部门可以统计当地留守儿童状况，符合条件者核实后给予报销寒暑假来回父母打工地的路费。这样一年起码有3个月左右的时间儿童能待在父母身边，对增加双方沟通、促进交流有很大裨益。

孩子有诉不尽的思念，父母也有说不完的无奈。留守儿童难题，需要我们共同的努力，只愿这些黎明前的向日葵能够等来太阳的温暖。

参考文献：

[1]李强，臧文斌.父母外出对留守儿童健康的影响[J].经济学（季刊），2010（01）.