刘梦晓

摘 要： 留守儿童的存在是我国市场经济飞速发展的附属品，笔者认为从最现实的角度出发，解决留守儿童遇到的种种难题，是要加强他们与父母的沟通。

关键词：留守儿童；原因；关系；解决建议

中图分类号：G639.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）06-0268-01

自20世纪80年代初以来，随着我国现代化和城市化进程的不断加快，农村的剩余劳动力开始大规模地向城市转移。然而，由于受到城乡分割的二元社会结构体制和自身经济条件的限制，这些农民在自己进城落脚的同时，却无力解决孩子进城就读将要面对的诸多现实问题。他们只能选择将孩子留在了农村，并托付给其他人代为照看，最终形成了农民工父母与子女分隔两地的局面，一个新的弱势群体——“留守儿童”由此诞生了。由于父母不在身边、监护人监管不力、农村教育资源的短板和生存环境的相对恶劣，留守儿童的学习、心理、行为问题已引起越来越多人的关注。

一、留守儿童问题产生的原因

未上过学和未按规定完成九年义务教育的留守儿童在整个留守儿童中占3.38%，并且在校留守儿童成绩普遍比非留守儿童差；留守儿童心理健康水平用自我意识、孤独感、社交焦虑水平三个维度来测量显示在不同年龄段均低于非留守儿童；留守儿童犯罪、自杀等行为失范事例屡见报端，比例连年增长。笔者分析，最根本的原因还是中国市场经济转型期社会发展的需要，城市建设需要大量人手导致大量农民进城务工，而城乡二元户籍制度及由户籍制度派生出的教育、医疗、住房、就业保险、福利等制度，使得进城务工人员带子女入城不方便，阻碍了民工及子女融入城市的脚步。……