张效梁　刘慧

职业教育实际上是就业教育，如何让学生的职业能力与用人单位的要求吻合，做到学校、企业的无缝对接，这是当前职业教育需要解决的重要问题。国务院在《关于大力发展职业教育的决定》中明确指出：“发展职业教育，大力推行工学结合、校企合作的培养模式。”笔者根据所在机械专业的实际情况，进行了具有本专业特色的“校企合作”教学模式探索，形成了良好的校企合作格局。

校企合作是当前职业教育改革和发展的重点.更是职业教育改革和发展的难点，是解决当前职业教育诸多问题的突破口和关键点，笔者以本专业“工学结合、校企合作”实施情况为依托，通过对校企合作培养模式的探讨，探寻了培养符合企业需要的现代技能人才的方法。笔者将就具体的“工学结合、校企合作”的实施情况及发现的问题，对校企合作发表一点粗浅的看法。

一、实施目标

国内外职业教育的实践说明，工学结合、校企合作是遵循职业教育发展规律，体现职业教育特色的技能型人才培养模式，是技能人才培养制度的创新。通过校企合作加强与企业的联系，依托企业的产品、技术、设备、生产、工艺和管理优势，让学生在真实的企业化的情景中进行学习、训练，把学校的教育功能与企业的生产需求相结合，做到教学与生产、学生与企业无缝对接，从而达到提高学生技能水平、培养良好职业素养的目的，为将来学生就业奠定良好的基础。……