杨火金

目前，社会對平面设计人才的需求越来越多。而技工院校作为平面设计人员的其中一个输出途径，也因该专业的教学方式呆板、教学内容落后、理论和实践相脱节，导致学生只会照着书本的操作步骤来依样画葫芦，没有创新能力。因此，作为一名平面设计的教师一定要认清社会的需求，及时调整平面设计的教学方式方法，将教学观念由只传授知识转变为培养学生的能力技能。

一、创造愉快的学习氛围

在教学过程中，教师对学生的态度在一定程度上决定了学生对这门课程学习的态度，只有学生愿意接受教师，才会接受教师上的课程。因此，作为教师要有灵活的上课方式，拉近教师与学生之间的距离，营造一个轻松愉悦的教学氛围，让学生愿意与教师沟通，因此教师不妨多鼓励和赞赏学生。

二、培养学生的行动能力

在教学过程中，学校应该将学生作为教学活动的主体，理论与实践相结合，以实际就业为导向，重视培养学生的行动能力，让学生实际参与到教学中来。例如采用小组讨论法、头脑风暴法、项目教学法、案例教学法，调动学生的积极性，让学生摆脱只是听教师讲解的模式，从被动转为主动，引导学生主动学习，形成良好的合作关系，提高学生学习能力。

三、提高学生对美的理解与鉴赏能力

在平面设计中，每个学生对美的认识都不尽相同。因此某些学生对美存在一些误解，所以教师要引导学生学会对美进行理解和鉴赏。……