王倩倩

摘 要：随着社会经济的发展，物质生活水平日益提高，人们开始越来越关注精神层面的追求。艺术的审美特征具有协调社会成为行为和意志的作用，是精神文明发展的重要标志。钢琴音乐优美，表现力丰富，是现代人们接触艺术、享受艺术的重要途径，良好的艺术审美特征是钢琴教育的前提。笔者首先分析了当前钢琴教学的现状，其次论述了艺术审美特征对钢琴教学的意义，最后重点阐述了艺术审美特征在钢琴教学中的体现。

关键词：艺术审美特征；钢琴教育；现状；意义

中图分类号：G642；F713.80-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）06-0216-02

一、钢琴教学的现状

纵观当前我国钢琴教学的现状可以发现，我国钢琴教育事业主要存在以下几个方面问题：第一，钢琴教学西方化气息厚重。钢琴源于西方国家，致使学生产生了错误的观念，认为西方的音乐作品才是高雅的艺术，许多学生对民族古典音乐不屑一顾。第二，功利主义色彩浓重。功利主义最大的特点是其以最终目的为导向，忽视过程，也忽视方式。当前钢琴教学中功利主义色彩较为浓重，部分家长送孩子学习钢琴总有其一套看似圆满的说辞，却忽视了孩子的感受和兴趣，在他们眼中之所以学习钢琴是因为钢琴比其他民族乐器更有前途，钢琴教育成为了筹码、面子等，这必然影响钢琴教学的效果。第三，技术教育不足。钢琴演奏技术在西方国家已经发展的较为成熟，其钢琴技术更倾向于一种表达。……