李贵兵

特色学校是全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革、优化学校管理、丰富教育内涵、提升教育品位的重要举措，是当前中小学改革与发展的必然趋势。

一、强化师资建设，提高教师专业水平

推动艺术生地理学科课堂教学转型，农村学校首先要确立“人才强校”观念，从“引”和“培”上下功夫。一方面政府要出台优惠政策，提高教师福利待遇，吸引大批优秀地理教师，解决师资配备问题。另一方面通过“引进来，走出去”的方法，邀请省级、市级、县级重点中学地理教师来农村中学上示范课，积极组织参加各类各级的地理学科技能培训和竞赛，培养出一支高素质、高水平的农村地理师资队伍，为农村学校艺术生的地理学科教学提供人才支持。

二、加强集体备课，合力教学智慧

为更有效更有力的提高备考效率，笔者着力在集体备课层面上。根据近几年的高考真题和高考动向，同级教师结合艺术生的教学实际搭建多元平台共同研究教学内容、教学方法、教学手段。一是编写符合本校学生学情的学案。对于比较难、分值不高的“地球运动”等专题大胆放弃，重点编写中、易难度知识点的学案，让学生能听懂、能掌握、能提升；二是开展生活教学。在讲解知识点时强调联系生活实际，让学生用生活的经验来学习地理，集体备课组通过实践探索开发了《乡土地理》和《生活中的地理问题思考》。如讲解《河流地貌的发育》时，地理教师利用周末带学生一起外出考察本镇母亲河，学生拍照展示河流地貌并分析原因，这样加强了学生对课本知识的理解；……