冯菁菁

2011年，人社部与财政部出台了《关于印发国家高技能人才振兴计划实施方案的通知》，明确从2011年到2020年，实施高技能人才培訓基地建设项目。“十二五”期间，人社部会同财政部组织各地人社部门、财政部门在全国建设了400个国家级高技能人才培训基地，有效提升了高技能人才的培养能力，培养了一批高技能领军人才，壮大了高技能人才队伍，在促进劳动者就业和产业转型升级中发挥了重要的支撑作用。经济新常态、供给侧改革、“中国制造2025”对高技能人才队伍建设提出了新的要求。为此，在“十三五”期间，高职院校将紧密结合先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业等行业发展需要，深入开展国家高技能人才振兴计划，继续培养造就一大批具有高超技艺、精湛技能和工匠精神的高技能人才，稳步提升我国产业工人队伍的整体素质，为推进供给侧结构性改革和“中国制造2025”提供技能人才支撑。

“高技能人才”是指不仅具备丰富的专业理论知识，同时还具备精湛的专业技能，最关键的是具有适应新时代要求的能力，具备创新精神，勇于投身于实践，能解决在岗位中遇到的问题，为社会发展和经济提升做出卓越贡献的技术技能型人才。“高技能人才”是动态的概念，其涵义并非一成不变，而是随着社会发展和产业结构的不断调整而变化的，不同行业工种对高技能人才的要求不同。因此，不同行业高技能人才的培训模式也不尽相同，笔者对电焊高技能人才特点进行了分析，并结合笔者学院现有条件，提出了适应焊接技术及自动化专业高技能人才培训的有效途径。……