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摘要：卡内基高等教育机构分类是当今世界上具有重要影响的高等教育机构分类体系。40年来，卡内基教学促进基金会共推出了1973版、1976版、1987版、1994版、2000版、2005版和2010版7个高等教育机构分类版本。通过对各版本卡内基高等教育机构分类的结构框架、分类标准、机构数量等的对比分析，发现其具有分类目的明确、分类结构稳定和分类体系完善等显著特征，并呈现出新的发展趋势，对于加快建设和完善我国高等教育机构分类体系具有重要的借鉴意义。

关键词：卡内基教学促进基金会；卡内基高等教育机构分类；基本分类；演变

探索建立高等教育机构分类体系，引导高等教育机构多元发展，是各国高等教育进入大众化发展阶段后面临的共同课题，也是世界公认的难题。美国卡内基高等教育机构分类主要根据高等教育机构的行为和特征数据，对美国通过认证、可授予学位的学院和大学进行分类，从而对美国多样化的高等教育机构进行识别和描述，成为世界各国学习、研究和借鉴的典范。美国卡内基高等教育机构分类是美国目前被广泛采用的高等教育机构分类法，它的应用十分广泛，已被美国社会各界普遍接受并推广使用，其使用对象包括新闻媒体、研究人员、教育工作者、政策制订者、基金组织和公共服务机构的职员等，应用领域涉及大学排名、教育立法、政府决策、会费确定等诸多方面，它对美国乃至世界各国高等教育机构分类都产生了广泛而深入的影响。……