杨秋

【摘要】作为初中英语阅读教学的重要组成部分，文本解读的深度决定着学生对于英语知识的内化程度，文本解读的技巧决定着学生对英语学习和理解方法的生成。文章分别从脉络、标题、关键字词和文化背景四个方面对初中英语阅读教学文本解读技巧进行了阐释，以期能够有效改善目前国内初中生英语阅读课中呈现的不足，提高学生的阅读效果。

【关键词】初中英语阅读教学 文本解读 技巧

文本解读是英语阅读教学的开始。教师在具体的教学过程中以何种方式、怎样的技巧引导学生理解文本、解读文本，关系到整个课堂对于阅读教学的定位，也关系到学生英语自主阅读能力的生成。现阶段很多学生面对一篇英语新课文，常常抱怨其篇幅长，生难字词多，不易理解。很多教师一时也难以把握解读的诀窍。毕竟从知识体系构成的角度来说，教师和学生之间拥有不同的知识和阅读基础。因此，探究如何从学生的视角掌握文本解读的技巧就显得尤为重要。

一、脉络解读技巧

文本并不是简单词语的罗列，而是诸多语句富有逻辑性的陈述。学生能否深入理解一段文本所要表达的主题和内容，本质上取决于对文本脉络以及逻辑性的理解和把握。因此，教师首先要加强学生对文本脉络的解读。从行文结构的角度来说，一篇文本的整体性不仅表现在表层字、词以及语句段落之间的联系上，还表现在作者行文目的和主旨的深层次联系上。……