农村学生课外阅读不足的解决方法
2017-03-17伍前勤
教育界·上旬 2016年9期
伍前勤
【摘要】阅读可以使人增加知识,提高修养,陶冶情操,学会处世,培养良好的心态,形成独特的风格。在实施素质教育的今天,课外阅读更是提高学生素质的重要途径。开展课外阅读,能够巩固和发展课堂教学的成果,更快地完成语文教学任务,更好地达成语文教学的目标。
【关键词】课外阅读 农村学生 方法
阅读可以增加知识,提高修养,陶冶情操,学会处世,培养良好的心态,形成独特的风格。在实施素质教育的今天,课外阅读更是提高学生素质的重要途径。开展课外阅读,能够巩固和发展课堂教学的成果,更快地完成语文教学任务,更好地达成语文教学的目标。然而农村学生由于种种条件限制,课外阅读略显不足,该如何解决这个问题呢?
一、要充分认识课外阅读的作用
(一)与课堂教学的互补作用
一方面,在课外阅读过程中,学生可以根据自己的兴趣、爱好、特长选择自己的阅读范围,可以自由思考,自由发表见解,将课堂上所学的知识内化到自己的精神世界中,从而既拓展了学习空间、积累了写作素材,又在不知不觉中学会了实践应用——印证、对照、比较、揣摩,实现了知识和能力的迁移,提高了自学能力。另一方面,开展课外阅读,可以促进学生对课堂所学知识的理解与把握,使学生掌握一些阅读方法和技能,寻求一把开启阅读天地的金钥匙,从而激发学习兴趣,强化课堂教学,实现课内带动课外,课外促进课内,二者优势互补,相得益彰。……
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