韩苏文

后20%学生是指在全县统考中，学业成绩位居后20%的学生。对后20%学生帮扶落实，有助于教师转变教学观念，改进教学方法，提高教学能力；有助于学生转变学习态度，增强学习积极性，进而提高学习成绩；有助于促进良好的学风、教风、校风的形成，从整体上提高学校教育教学质量。

一、问题原因

近几年来，我校后20%学生比例一直居高不下，个别年级段甚至达到了50%以上，严重影响了学校的教育教学质量，制约了学校的和谐发展。为此，我校进行了全面的调研和深入的思考分析，认为造成此种问题的原因主要有三点。

（一）学生层面

泗洲头镇地处偏僻，经济落后，属于宁波市欠发达乡镇，特殊家庭学生偏多（贫困、单亲、留守），其中留守儿童占了将近80%。这类学生家庭教育薄弱，知识基础和学习习惯较差，学习目标不明确，成绩落后，失去了学习信心和兴趣，往往“破罐子破摔”。

（二）教师层面

师资薄弱，缺乏信心，好教师经常外流；学校骨干教师大多是工作五年内的年轻教师；且部分学科专业教师缺乏，以致年级段教师调配难以周全，正常的教学秩序难以维持，常常是顾了这头丢了那头。

（三）学校层面

缺乏科学合理的管理制度和评价机制，难以激发广大师生的主动性和积极性。

针对以上原因，我校采取了相应的对策，取得了一定的成效，达到了预设的目标，同时进行了回顾反思。

二、目标确定

2012—2013学年，学校制定《后20%发展性项目三年规划》，要求各年级每学期下降6%的指标。……