刘博

摘要：全国计算机等级考试，简称NCRE，是在社会工作中为了考察非计算机专业毕业生，全国性计算机水平测试。将NCER整合到高校基础教学中是社会的需求，该文将整合NCRE高校计算机教学为研究重点，深入分析了学生在计算机方面存在的问题，从教学方式和考核标准等多个方面阐述整合NCRE计算机课程的改革方式，为计算机今后的基础教学带来帮助，并且在分析改革后的成果，此方案应用后，在高校毕业生就业时提供了很大的动力。

关键词：整合NCRE；计算机教学；应对措施

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）32-0118-02

全国计算机等级考试从1994年开考，随着工作中越来越重视对计算机的要求，人数逐年递增，在2013年已经突破五千万。华中师范大学陈妍焱在自己的硕士论文中表明，大部分的学生在工作中认为证书起了关键性作用，而在这些有作用的证书中，计算机等级证书评价占到所有证书的21%。由此可见，在高等教育中应该融入计算机等级考试，给大学生在工作中提供了更有利的竞争条件。在高校计算机基础教育中，教师通常注重计算机的基础教育，令学生掌握计算机的基本概念，基本原理和简单地使用操作。通过计算机的基础学习，在利用计算机解决实际问题时的能力得到不断加强。而全国大学生计算机等级考试不同，更多的是检验计算机应用等级和熟练程度。二者之间既存在联系又相互区分，所以将NCRE整合到高等教育中成了教育部门统一思考的问题。……