摘 要：曹禺的《雷雨》是一部一经问世就颇有争议的作品，由于《雷雨》丰富的思想内涵以及作家特殊的人生哲学，导致一直有大量的文学评论和研究伴随着它。本文不同于前人对该作品人物、主题、作家等方面的研究，而是把它放在读者反应批评的视阈下去解读它之所以被众说纷纭、备受争议的的原因。主要从文本结构、读者以及接受媒介与手段这三个角度出发，运用读者反应批评的相关理论阐释《雷雨》在接受过程中出现的作品的客观意义超出作者的主观设想、主题与人物的多义性、作品的影视改编等文学现象。

关键词：读者反应批评 《雷雨》 读者 多义性

美国学者M.H.艾布拉姆斯曾在他的《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》里指出文学活动是由世界、艺术家、作品和读者四者共同构成。一部文学作品在经由作者创作出来以后并不意味着文学活动的结束，而是要接受读者的再创造。在作品传播和接受过程中，由于媒介和读者的不同，文本具有了一定的开放性，无论是主题还是人物都具有了多义性。曹禺的《雷雨》作为一部优秀的文学作品，自问世起，就面临着各种解读；在文学接受的过程中，文本中所展现的不确定性和潜在的多义性被读者发现，不同的读者对这部作品的主题和人物有着不同的理解和认识。

一、读者反应批评

读者反应批评，又叫接受美学，或者接受理论等，是当代西方的一种文学批评模式，主要研究文学作品的阅读活动。……