（大理大学马克思主义学院，云南大理 671003）

大理大学博士教师职业道德现状调查与对策研究

何玲玲

（大理大学马克思主义学院，云南大理 671003）

博士教师在学校教学、科研、学科建设和人才培养中起着引领作用，他们的专业素养和职业道德状况对大学生和其他教师有着重要的影响。梳理大理大学博士教师职业道德修养存在的主要问题，并有针对性地提出提高大理大学博士教师职业道德修养的对策，旨在提升大理大学博士教师职业道德修养，从而为高校教师职业道德建设作出应有的贡献。

大理大学；博士；职业道德

大理大学是一所地处非省会城市的地方高校，它的前身是大理学院。2015年4月，由教育部批准更名为大理大学。这对大理大学提出了更高的要求，学校要有更好的发展就必须加强师资队伍建设。近年来，随着大理大学引进博士人才力度的加大，越来越多的博士人才进入大理大学。具有博士学历的教师（以下简称“博士教师”）比例逐年增加。正是基于对博士教师在大理大学工作及人才培养中的重要性的认识，笔者开展了有关博士教师职业道德状况的研究。

一、大理大学博士教师职业道德现状调查

为了更加深入、透彻地了解大理大学博士教师职业道德的现状，笔者于2016年4月至6月，对大理大学435名师生进行了问卷调查，并对部分博士教师和学生进行了访谈，为本研究获取了第一手资料。

（一）调查的基本情况

本研究设计了《大理大学博士教师职业道德状况调查问卷（教师卷）》和《大理大学博士教师职业道德状况调查问卷（学生卷）》两套问卷。……