王智华,何牧春

(上饶师范学院 外国语学院，江西 上饶 334001)

跨文化交际中环境语的语用功能及其语用失误

王智华,何牧春

(上饶师范学院 外国语学院，江西 上饶 334001)

环境语，主要包括空间语、时间语、颜色语等，具有丰富的语用功能。不同文化背景下，人们对环境语的解读有所差异，语用失误不可避免，跨文化交际无法正常开展。如何克服环境语的语用失误，确保跨文化交际的成功，是研究环境语的语用功能及其语用失误的目的所在。

环境语；语用功能；语用失误；跨文化交际

普遍意义上的语用学研究的是语言文字本身的意思和使用者在不同语境或环境下使用它的方法，非语言行为不在其研究之列。随着跨文化语用学的兴起，许多学者开始关注言语行为在跨文化交际中的语用功能和语用失误，但轻视非语言行为在交际中的重要作用却是全世界的通病[1]。

Mahabbinr认为，交际的双方65%以上的信息是通过非语言行为进行的，语言信息才占35%[2]。在所有文化形态中，任一代人都使用手势、目光、空间、时间、色彩等非语言媒介传递信息。但是既没有为解释非语言信息的世界通用的辞典，也找不到按国别整理有关非语言信息的完整词典。原因就是非语言行为是不断变化的，会因教育、性别乃至场景等状况而异，因此在世界文化频繁交流的今天，如何了解它们的语用功能，减少不必要的语用失误显得尤为重要。

一、跨文化交际与环境语

1972年海姆斯创造了“交际能力”这一理念，即“何时说，何时何地以何种方式与何人说何内容”，西方学术界就开始了跨文化交际的研究和探索，建立起跨文化交际这门学科。……