刘连杰

济南职业学院中德技术学院

引导青少年自觉践行
——社会主义核心价值观的有效途径研究

刘连杰

济南职业学院中德技术学院

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。青少年是祖国的未来，民族的希望。教育引导青少年自觉践行社会主义核心价值观，不仅关系国家和民族的命运，而且也是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。对青少年进行社会主义核心价值观培育，必须契合青少年的心理特点、成长规律、发展需要和接受习惯，建立一整套科学合理、运转高效和工作体系，把社会主义核心价值观教育渗透到青少年学习和生活的每个角落。

青少年；社会主义核心价值观；践行；有效途径

2012年11月，党的十八大报告创造性的提出了24字的社会主义核心价值观，“倡导富强、民主、文明、合谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。三个倡导分别从国家、社会和个人层面阐述了社会主义的价值规范和价值追求。一个社会要凝聚社会共识就必须要有共同的价值规范和价值共识，社会主义核心价值观的提出丰富了中国特色社会主义理论体系的内容，指出了中国特色社会主义文化建设的方向。习近平指出“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”在多元文化竞争激烈的今天，只有积极培育社会主义核心价值观，才能在多元文化的碰撞中提高自己的软实力。因此，社会主义核心价值体系及社会主义核心价值观是青少年思想道德教育的重要内容，对青少年德育工作具有重要的指导意义。

一、践行社会主义核心价值观教育的基本原则

第一、社会主义核心价值观教育要与青少年价值观的形成、发展规律相契合。对青少年进行社会主义核心价值观教育必须考虑其认知发展水平和心理特点，在尊重个体差异的基础上，立足于他们的现实生活，否则难以引起情感共鸣。

第二、应充分体现青少年的主体性。价值观教育要达到实效性，使青少年做到知行合一，必然要经过一个观念内化和自主构建的过程，强调青少年的自主自觉参与。因此，要特别重视青少年主体的内在因素在价值观形成过程中的作用。

第三、课堂教育与实践教育相结合，突出生活性和交往性。实践性是道德教育最本质的特征，一切价值问题都要在生活中产生，价值观理论教育固然重要，但更要注重在实践中提高青少年的分析能力、判断能力、自我教育能力等。

二、践行社会主义核心价值观教育的主要内容

社会主义核心价值观的丰富内涵包含了国家、社会、个人三个层面，结合青少年价值观发展的实际需要，在践行社会主义核心价值观教育的过程中应重点强调以下内容。

第一、爱国主义教育。爱国主义在中华民族传统美德中居于核心地位，加强爱国主义教育对培养当前青少年的爱国情感，引导其树立正确的理想、信念和价值观将起到巨大推动作用。中国优秀传统文化是中国特色社会主义的重要思想渊源，也是青少年思想道德教育不可或缺的经典内容。

第二、理想信念教育。社会主义核心价值观为青少年的理想信念教育指明了基本方向，通过核心价值观教育解决青少年的信仰问题，是民族未来健康发展的当务之急。

第三、社会主义荣辱观教育。对青少年进行社会主义荣辱观教育，有利于其良好品德的形成，对培养青少年形成正确的是非观念及养成良好的日常行为习惯有着十分重要的作用和意义。

三、践行社会主义核心价值观教育的有效途径

第一、充分发挥课堂教学的主渠道作用。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是“教书育人”和“立德树人”的“主阵地”，当然也是弘扬社会主义核心价值观的主渠道和“主阵地”，要充分发挥这一主渠道和“主阵地”作用，大力推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑工作。要把社会主义核心价值观的内容融入并细化为学生核心素养体系和学业质量标准，融入中小学各学科课程标准、大纲教材编写、考核考试评价之中。要把社会主义核心价值观作为中小学思想品德课的主要内容，构建德育课程体系和教材体系，改进教学方法，增强教学吸引力、感染力和实效性。

第二、充分发挥社会实践的养成作用。社会实践是学生良好道德行为习惯养成的重要途径。要给青少年创设和提供一定参与社会实践的机会和平台，引导其在参与社会实践的过程中加深对社会主义核心价值观的认知和理解。进一步建全和完善青少年志愿服务工作机制，明确志愿服务的要求，纳入综合测评指标。建立一批青少年社会主义价值观实践基地，推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外辅导教师之间的衔接互动，使青少年通过形式多样又富有实效的社会实践活动践行社会主义核心价值观。

第三、充分发挥校园文化的熏陶作用。以社会主义核心价值观为引领，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。要让学校的一草一木都浸透和散发着社会主义核心价值观的气息，发挥着“潜移默化、润物无声”的教育作用。要充分利用重大节庆日、民族传统节日及开学典礼、毕业典礼等时机，广泛开展蕴含着社会主义核心价值观内容的教育。开展主题党团队日活动，组织名家讲堂、演讲征文、歌曲传唱、高雅艺术进校园等活动，深入宣传社会主义核心价值观。

第四、充分发挥教师队伍的示范作用。教师在中小学培育和践

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