北京市怀柔区职业学校 张 蕾

案例教学法是目前国际上最流行的一种教学模式，是一种提高学生分析问题和解决问题的启发式的教学方法。本文根据职校政治的实际教学情况，着重介绍了在政治教学中选择和使用案例教学的一些做法。

一、何谓案例教学法

案例教学法是目前国际上最流行的一种教学模式，它最早兴起于美国哈佛大学法学院，后被广泛运用医学、工商行政管理、市场营销和教学之中。案例教学法，就是用案例进行教学的一种教学模式。具体地说，案例教学法是通过对一个具体的教育情景的描述，引导学生对这种典型、特殊事情的情景和境况进行讨论的一种教学方法。它是由教师和学生直接共同参与、共同对案例或疑难问题进行讨论的教学方法。

二、政治案例教学的特点

案例教学法强调以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力，应用于技校政治课教学，具有传统式教学法所不能比拟的优越性。

1.启发式教学

和传统的“满堂灌”教学相比，案例教学法更具启发性。它改变了教师在教学过程中唱“独角戏”，学生被动接受的状况，案例教学法中，教师通过引用与教学内容密切相关的案例给学生分析，目的在于启发学生独立自主地去思考、探索，注重培养学生独立思考和分析的能力。

2.教学情景化

传统教学中，教师绝大多数时间都在对课堂内容进行讲授，学生只能机械式接受；案例教学法倡导在具体的教学过程中通过案例为学生提供真实的或者接近真实的学习情景，使教学情景化，以提高学生的学习兴趣、激活学生的思维、引发学生的情感体验，从而提高教学效果。……