陕西省商洛中学 陈淑珍 范 咪

英语课外拓展活动是整个英语教学过程中的一个有机组成部分，它是英语课堂教学必不可少的辅助形式，是在课外创造英语环境，给学生提供更多的语言实践机会的有效手段，有助于促进语言有效输入，提升学生的综合语言能力，进而加快学生核心素养的培养。正因为如此，英语课外拓展活动的开展非常必要。为了全面了解和掌握商洛贫困山区普通高中学生参与英语课外拓展活动的现状和意愿，并以此为依据针对山区学生英语基础薄弱、缺乏语言环境、学习兴趣低下、重知识，轻能力、重应试，轻交际的特点设计实施有效的课外拓展活动，并通过不断地研究与实践，发现问题并完善改进，从而找到适合学生英语水平和实际情况的课外拓展活动，为山区学生创造良好的英语学习氛围，提供更多的语言实践机会，提升学生的综合语言能力，进而加快学生核心素养的培养，特实施本次问卷调查。

一、调查结果及数据分析

（一）学生参与英语课外活动的现状

接受调查的学生中，男生占47%，女生占53%，男女比例基本持平。其中11%的学生进入高中后经常参加英语课外活动，45%的学生很少参加，44%的学生从来没有参加，总体而言学生参与课外活动的次数较少。

英语课外拓展活动之所以开展不起来，77%的学生认为主要困境是学业压力大，没有时间，可见当前由于学生学业压力过重，学生没有时间和精力；45%的学生认为是课外拓展活动形式不够丰富，这说明学生对目前英语课外活动的现状满意度较低；……