广东省恩平市大槐镇中心小学 范艺慈

创新能力是创造出新的能力。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的创新能力，是当前教育的最大课题。语文是一门基础性、工具性的学科，在语文教学中培养学生的创新思维和创新能力，是时代对我们提出的要求，那么在语文教学中如何培养学生的创新思维呢？我在实践教学中探索出以下几点的做法。

一、优化教学氛围，诱发创新兴趣

美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种和谐民主的课堂气氛。”只有建立和谐民主的师生关系，形成良好的教学氛围，学生的潜能才是得以发展和发挥，学生才能去探索、去创新。因此，我一走进课堂，就集中精力，进入角色，时时处处站在学生的角度思考问题，把信任的目光投向每位学生，把尊重的话语送给每位学生，把和蔼的微笑洒向每位学生，创设宽松和谐、民主平等的教学氛围，为学生提供敢想善思的创新性良好情境。例如，在教学《音乐巨人贝多芬》这课时，我先播放贝多芬的《命运交响曲》让学生欣赏，然后提问：“你们知道贝多芬在怎样的情况下作出这首名曲的吗？”学生议论纷纷，各抒己见，我又问：“那你能从他写作的背景中看出了贝多芬怎样的精神品质？”学生在这美妙的音乐中，不由自主地进入角色，踊跃回答，体会到贝多芬坚强，不屈不挠，敢于和命运作斗争的个性，掌握了文章的主题思想。……