徐霞

【摘 要】在幼儿成长的过程中，教师的一言一行对幼儿都有着极其重要的影响。尤其是教师的语言，与幼儿创造性人格的培养密切相关。幼儿犹如一颗稚嫩的小苗，需要人们的精心呵护和照料，才能健康成长，才能成才有所作为。

【关键词】教师 语言 教学活动 幼儿

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.203

“语言是人类最重要的交际工具”，这句话被每一位教育工作者所熟悉。它可以使我们清楚地表达出自己的感觉、感受或需要，让别人或同伴了解自己，或引起别人对自己的注意。那么，我们幼儿教师在教育幼儿的过程中应该运用什么样的语言？我个人则认为，在幼儿成长的过程中，我们教师的一言一行对幼儿都有着极其重要的影响。尤其是教师的语言，与幼儿创造性人格的培养密切相关。幼儿犹如一颗稚嫩的小苗，需要人们的精心呵护和照料，才能健康成长，才能成才有所作为。在他们的成长中，若不注意其方式方法，就会使一个健康的心灵扭曲，就会使一个有用的人才毁于一旦。所以，教师的语言不仅影响其思维，也影响其多种心理因素，是幼儿人格发展的重要的外部环境。

不同的幼儿有着不同的格性，由于其个性不同、家庭生活背景等方面的不同，幼儿在接受教育、获取知识等方面的可接受性也不同。所以我们要善于把握语言，讲究语言的运用技巧，在语言上要“因人用语”，针对儿童不同的个性灵活运用，充分发挥语言的优越性。使其每一个幼儿在教师语言的感化下健康快乐的成长。……