马芸芸

摘 要：随着新课改的不断深入进行，素质教育引起了教育的又一股热潮。而创新教育作为素质教育的重要组成部分，自然受到更多教育工作者的推崇。创新式教学意在发散学生的逻辑思维能力，培养学生独立思考的能力。而初中数学要求学生具有一定的思维逻辑能力，在初中数学课堂中进行创新性教学不仅能提高学生的动手能力，发散学生的思维，更能活跃课堂气氛，提高学生对数学的学习兴趣。就如何在初中数学课堂中实施创新式教学提出了意见和看法。

关键词：初中数学；创新式教学；探究

一、初中数学课堂的教学现状以及原因分析

数学作为一门对学生计算能力、逻辑思维能力、想象能力等都有一定要求的学科，自古以来课堂教学气氛低下，学生学习热情不够高涨，甚至好多学生在数学课上睡觉或者学习其他科目。导致这种现象的原因有很多，首先，教师的教学方式过于老套，很多数学教师将数学课堂理解为知识的解读，因此按照考试大纲要求将知识不折不扣地讲解给学生，要求学生掌握基本的概念、定理、公式以及运用，以学生的练习为点缀，考试为最终目标，从而忽略了对学生独立思考以及发散思维能力的培养，不利于学生对问题进行举一反三。

在教学管理模式上，教师课上总是试图领导学生的思维方向，不给学生想象问题的空间，而是严格按照自己预定的方向发展。这样不仅不利于学生逻辑思维能力的培养，扼制了学生的创新思维，更有可能会导致学生丧失对数学的学习兴趣。……