焦红高

摘 要：随着教育改革的不断深入，高中教学不再是单纯的知识教学，不论是高考后升学还是进入社会，都面临着职业方向选择，帮助学生深入了解地理科学，在地理教学中指导学生做好职业生涯规划有着极其重要的意义。从实际出发，结合当前时代发展趋势及高中地理教学特点，从多方面探讨如何在地理教学中引导学生规划自身职业生涯。

关键词：高中地理；职业生涯；规划教育；渗透策略

当今社会大学生普遍面临着就业难、就业后满意率不高等问题，除却薪资待遇因素，其中最主要的就是个人兴趣爱好与职业岗位就业方向不契合，在工作中缺乏内动力，而高中阶段的选择决定学生大学专业，进而直接决定就业，因此在高中阶段发掘学生兴趣与潜力、做好职业生涯规划就显得尤为重要。高中地理老师要着力于在高中地理教学中渗透职业生涯规划教育，系统总结高中学生职业生涯教育中存在的问题及影响因素，帮助学生尽早认识自我、了解职业，为学生今后更好地学习发展打下坚实基础。

一、激发学生兴趣

倘若学生缺乏对地理知识的兴趣，甚至厌恶地理学习，那么在地理课堂中谈職业生涯规划教育无疑是空中楼阁。因此，教师首先要培养学生对学科内容的学习兴趣。一方面，教师要在地理课堂中运用趣味性高的教学方法，让地理学习变为一件“好玩的事情”，以此调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣。……