李少平

小時候，我就想当一名人民教师，因为我觉得教师是世界上最伟大的职业。我也曾思考过，哪一个成功者没有受过恩师的指点？在他们求知的时候，在他们迷茫的时候，总是教师一次又一次地为他们指明前进的方向。我也为自己规划过，如果以后当一名教师，一定要对学生倾其所爱，不辱师名。从走上教师岗位那一天起，我就努力使自己做到“以身立教，为人师表”，成为一名具有高尚道德情操的教师。

我走上教师岗位刚好五个春秋，对教师这个职业充满了敬意和热爱。我决定一辈子都献身于看上去平淡，但却会影响孩子一生的教育事业。每当有烦心事，又或闲来无事时，我总是会想想我的学生，回忆他们的趣事，从中感受幸福的愉悦。我时刻提醒自己，“成人之美要愿为蜡烛，育人成才要甘为人梯”。在教育教学中，我一视同仁地对待学生，始终如一地把“爱”洒向每一位学生，尊重每一位学生，从不求学生任何的回报和感激。用感情赢感情，用心灵化心灵，努力为学生的健康成长撑起一片蓝天

两年前，我在五年级任教并担任班主任，班上有一个男孩，除成绩不好外，我还发现他身体瘦弱，上课注意力不集中，在日常的学习中比较沉默，不肯开口与其他同学交流。我从多方面了解得知，他家里的条件非常艰苦，父母起早摸黑，根本没有时间照顾他，于是他经常到街上买馒头吃，但由于卫生条件不好，他经常会拉肚子。敢问哪个教师看到这样的学生会不难过？……