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赋能式扬长

2017-03-06黄日暖

广东教育·综合 2017年2期
关键词:学校课程课堂

黄日暖

佛山市南海區石门实验学校,一所深受各界认可的品牌学校:

学校先后获得“中英国际教育交流基地”“全国作文教学先进单位” “佛山市德育示范学校”“南海区信息技术奥林匹克网点学校”“南海区艺术教育先进学校”等称号;

2015年,清华大学、北京大学用预录取的方式签订了该校5位信息学特长毕业生(目前就读于石门中学);

每一年,都有超过7000个家庭用递交报名表的方式表达入读意向;

近年来,省内各地如江门、中山、佛山三水等,甚至省外如辽宁盘锦等的很多学校都慕名来交流学习。

之所以深受认可,不仅仅在于该校的优质,更在于该校的优质之果来源于特色之行,即对“扬长教育”理念的创新践行——赋能式扬长。2011年与2015年,学校“扬长教育”特色办学2次获得南海区普通高中及义务教育阶段学校“特色学校创建”竞争性分配资金百万奖励,“扬长教育”也日益得到各方赞许:

国家教育部基教司原司长、国家副总督学王文湛对学校“扬长教育”特色课程大加赞赏;

中国科学院潘习哲教授对学校“扬长教育”大加赞赏并欣然题词“践行扬长教育理论,必将桃李芬芳硕果”;

广东省教育督学周峰教授了解学校的“扬长教育”后非常感慨地说:“扬长教育是一种很好的教育方式,是在为培养社会需要的多样化人才奠定坚实基础。”

近年来,石门实验学校在“扬长教育,让生命更精彩”办学理念的引领下,尊重学生个体差异,挖掘学生潜在能力,赋予学生能力素养,构建了富有校本特色的“扬长教育”体系,让教育从对人才的“模式化”培育回归为对生命的“个性化”塑造。……

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