【摘 要】小学班主任在学校教育中是一股中坚力量，对于小学生成长有非常深远的影响。但是，小学班主任的工作千头万绪，繁琐而学生，很多小学班主任在实际教育情境中常常会感觉到力不从心。因此，我们需要针對小学班主任在实际工作中所存在的问题，用心滋润，静看花开。

【关键词】小学；班主任；工作

一、小学班主任工作所存在的问题

1.教学工作方面

班主任教师有两个身份，即是老师，又是班主任，所以比普通教师更忙。科目教师所要考虑的主是如何上好课，如何把知识交给学生，但班主任却还要关注学生的日常学习状态，并对他们开展心理方面的教育，并且在日常工作中，经常联系学生家长，也处理学校与家长间的关系。也是由于这样的繁琐工作，让很多班主任力不从心。

2.德育问题

在学校教育中，德育教育极为重要，这也是班主任工作的职责之一。但是，伴随信息化时代来到，学生社会化问题一直存在。小学生年龄还小，无法一下子承受过多道德准则，展现在他们面前的是被人力包装过的“英雄”榜样，但是，现在的社会受到很多西方思想影响，再加上信息传播方式的多元化，在很多学生心里会产生疑问，会质疑这些“英雄”榜样的真实性。再加上班主任面对繁重的教学任务，已感觉到吃力，也因此让他们怠慢了学生德育工作。

3.网络问题

伴随社会信息技术的不断发展，网络已进入平常百姓家。这让小学生过早接触到网络，也让他们容易迷失在网络的虚拟世界中，网上的信息良莠不齐，很多不健康的信息会让学生幼小心灵受到侵袭。但网络又确实给学生提供了全新的学习环境，学生在网络上可拓展自己知识面，增加见识。所以面对网络的双面性，班主任要如何处理也成了问题之一。

二、用心滋润，静看花开——细说班主任工作

班主任工作在学校教育中不可缺少，是学校教育的一项重要构成。小学生处在人生成长阶段，有一定的可塑造性。在学生全方位健康成中，班主任起到的重要极为重要，尤其是打造以及培养学生思想道德品质、品格方面更是起到不可替代的作用。将学生培养为新世纪人才，离不开班主任的正确引导、培养。班级是学校开展教育、教学工作的基本。班主任除完成教学任务之外，还肩负学生全面教育、指导、管理。班主任要有母亲样的温柔，也要有父亲一般的严格，要时时关心他们、管理他们，即为教师者，也为管理者。所以班主任是班集体的灵魂，也是学校开展管理的主力军。

1.滋润，做好教学工作

“润物细无声”，这句话是非常有道理的。如果想做好班主任的工作，在日常工作或是和学生相处时，要有一颗平等的心，并且也要富有爱心。小学阶段的学生，常常将班主任当成心中的最完善的模仿对象，还有的学生会将班主任当成自己的偶像，班主任的言行、举止以及解决班级事务的方式，均会给学生带来极为深远的影响。因此班主任在平常的学习中、生活中，要对每一个学生都用平等的方式去对待，做好教学工作。例如，在教学中，更是要用平等的方式去对待，让班里的学生可以由心感觉到教师是公正的，最大限度避免让后进生的自尊心受到伤害。此外作为班级管理者，班主任还要有着爱心，要用心去细润学生，处处为学生去着想，这样教师才可受到学生的尊重及爱，对在学习方面感觉到有困难的学生，则更要教师用心去爱、去细润他们，最大限度激发他们上进心，让他们可自觉、努力去学习。

再例如，在教学中，班主任还会学会去发现学生的亮点。我曾经带过一个班，有一个孩子，我刚接触他时，他是一个不太学习且不太遵守纪律的一个孩子，但我却发现这个孩子在平常生活中非常爱劳动，一下课就会积极去擦黑板，因此我就借用这个机会，大力去表扬他，并对他说，如果他在课堂可以更加认真听讲并及时完成作业，那就会是一个更优秀的学生。听了我的表扬后，他信心大增，成绩快速提升，而且在其他方便也表现的很好。

2.用心，做好学生的德育工作

作为班主任，要对学生身体的健康负责，更要由源头上做好安全工作。学生的首要任务就是学习，但最重要的则是他们的身体健康、安全以及品格的提升。因此班主任要将学生的身体维护好，这也是基础工作。小学阶段的学生贪玩、好动，一般在下课的休息时间最直接的相处方式就是打闹，但是无目的的打闹容易引发校园的安全事故。那么，应该如何才能让学生自觉、积极去遵守规章制度，让他们了解德育的重要性？例如，有一位班主任是这样处理的，在他所带领的班级中，有一个学生在课后和其他学生一起打闹，在这一过程中不小心受了伤，班主任则立刻到了他身边并扶起他，带他到医务室让医生处理，并且亲自检查他的伤口，之后再认真地告诉他要多多注意安全，用爱的方式去融化他的心灵。通过这事之后，在学生周围也产生了一定的影响。这位班主任就借用此事告诉学生：相聚在同一个班级里，就是一家人，每个学生都是家庭中的一份子，因此要相互尊重、关爱，珍惜这一缘分。很多学生听了后在日后玩耍的过程中都会小心把握分寸，相互友爱、团结。

3.正确使用网络

网络具有双面性，如果可以有效运用网络，可帮助学生学到课堂中学不到的知识。所以作为班主任要加大学生对于网络认识，让他们认识至网络可能会对他们所造成的危害，引导学生合理、正确运用网络。同时也可组织学生参加至各兴趣小组，分散他们对网络的依赖性。并且还要注意随时与家长联系，让学校教育以及家庭教育向一致方向努力，让学生无论在校内或是校外都可以健康成长。

三、结语

综上，我们要用心细润，静看花开。在教育的学生的过程中，小学班主任的工作自然非常繁琐，但要相信，只要小学班主任用爱去真正关心并爱护每个学生，在管理观以及方式、实践中不断创新，才可为将来的工作打好基础，真正做一名优秀的班主任。

作者简介：蓝曼莉（1983.6-），女，广东省广州市人，民族：汉 职称：中小学二级教师，学历：本科。研究方向：小学班主任工作。

参考文献：

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