聂文海　张雪飞　翟宇　梁丽华　栾秀春

摘要：创新型人力资源管理人才培训涉及人力资源管理创新的根本。本文基于创新、默会、培训相容的角度，对于其培训模式，运用可拓学逻辑进行了新的探讨。在兼顾管理理论的科学性与管理实践的技术性的同时，也在回归实际人力资源管理创新过程中，使得创新型人力资源管理人才的培训切实可行。

关键词：人力资源管理创新；默会；培训；可拓逻辑

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）06-0194-02

一、问题的提出

目前，随着管理创新已被广泛重视，人力资源管理的重要性日益显现，对于人力资源管理人才的培训组织来说，创新型人才培训模式的探索就成为了一个再紧迫不过的问题。这是因为人力资源管理的创新，说到底是一个培训人力资源管理创新型人才的问题。但这一课题是在人力资源管理创新过程中又增加了一个创新型管理人才的培训问题，也因此使得这种培训模式的探讨在增加难度的同时，更加突现了管理理论的科学性与管理实践的技术性。

二、问题的分析

创新型人力资源管理人才培训，要在人力资源管理创新过程中进行。新型人力资源管理人才的培训模式，必須是人力资源管理创新模式，也就是说，培训过程和创新过程相容。而创新的过程是一个创新者基于默会知识探索和领悟的过程。因此，作为创新型人力资源管理人才的培训，也必须基于默会知识的培训。

三、可拓学逻辑的应用