刘菲

摘要：随着知识时代对人才越来越高的要求，教师的地位愈发受到社会的重视，逐渐被视为社会楷模。作为人们心中的社会楷模，教师承担着培养人才以延续和发展人类社会的责任，对学生个体和社会整体发展都有着举足轻重的作用。但同时，教师任务的加重、角色的增多以及教师面对的冲突加剧也随之而来，要求教师提高自己的教育综合素质以迎接挑战。

一、 教师角色丛

在传统观念中，教师是一个负责传授各门学科知识和技能的角色，而在当下，教师在儿童成长过程中产生的影响变大，学校的组织愈发完善规范，致使教师的角色朝多方向延伸，最明显的有以下几个。

（一）传道授业解惑者

传道、授业、解惑，即是传授道德教育，教授知识技能，解答学生在学习过程中的困惑，这是从古至今教师被赋予的最主要的、亘古不变的角色。因为于教师这个职业而言，最主要的工作是以经过筛选、整理的人类文化为工具，对学生进行教学活动以使其获得一定的知识或技能。而对于学生来说，在学校的主要任务是进行学习活动，获得一定知识或品德、身体素质提高，在进行任务的过程中，教师传授解惑的角色是必不可少的。从本质上说，教师是履行教育教学职责的专业人员，根本任务是教书育人，通过自身的行为举止，潜移默化地影响学生身心发展，启发他们的智慧，培养他们向上的积极的三观。

（二）成长陪伴者

学生，尤其是儿童、青少年，在中小学求学时正处于个人世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，教师的一言一行都对学生产生着潜移默化的影响力，对其身心发展具有导向作用。……