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探讨幼儿园园长在新时期下的管理艺术

2017-03-02于晓娜

新教育时代·教师版 2016年42期
关键词:管理艺术新时期

于晓娜

摘 要:新时期下幼儿园园长的管理工作受到广泛关注,如何培养新一批幼儿园教师、提高幼儿园幼儿知识掌握水平成为重点工作内容,基于此,幼儿园园长必须树立正确的管理理念,形成完善的管理模式,以其达到良好的管理效果。

关键词:幼儿园园长 新时期 管理艺术

随着社会主义市场经济体制的建立与改革,人们对幼儿园教育越来越重视,尤其在激烈的竞争市场中,幼儿园园长管理成效直接决定幼儿园的教育水平,在因为管理不善出现生源不足现象之后,幼儿园园长应重新考虑自身工作,进而提高管理效率,增强幼儿园的市场竞争能力。

一、树立法律理念

当前,人们在素质提升的情况下法律意识也有所增强,对于法制理念较为重视,一些家长为了维护自身的合法权益,甚至会与幼儿园打官司,这就要求幼儿园园长树立法律理念,保证幼儿园每项事宜都与法律相互融合,在依法办事的情况下,利用法律约束幼儿园的管理模式。例如:幼儿园园长要求每一位工作人员对教育、教师、未成年人保护法、幼儿园法则等有一定了解,使幼儿园工作人员充分意识到法律法规的重要性,懂得如何利用法律武器保护自己,维护幼儿园的利益,为教师的发展提供保障[1]。

二、树立以人为本理念

在新时期下,幼儿园园长必须树立以人为本管理理念,将幼儿园教师与学生作为工作主体,达到良好的管理效果。

首先,幼儿园园长要利用各类交流机会,引导教师与职工分析当前幼儿园发展形势,使工作人员意识到自身工作职责的重要性,例如:在当前教育职工下岗的同时,幼儿园工作人员不仅拥有自己的工作,还能提高薪资水平,这是一件不容易的事情。这样,就可以激发工作人员的积极性,使其严格遵循幼儿园规章制度,逐渐提升幼儿园办学效率。同时,幼儿园园长还要制定人性化管理制度,尊重教师与职工的人格,形成融洽的工作关系,为职工与教师营造和谐环境,促使幼儿园管理质量的有效提升[2]。

其次,在实际工作期间,建设专业素质高的人才队伍是幼儿园园长首要任务,在此情况下,幼儿园园长要为教师提供知识学习机会,阶段性的对幼儿园教师进行专业知识的培训,使其掌握先进教学技能。同时,幼儿园园长要积极选拔优秀教案,并开展优秀课程评比活动,使教师的工作积极性提升,达到良好的教学效果[3]。

三、树立创新理念

幼儿园园长在管理过程中,要全面重视幼儿园各类活动的创新,将激发幼儿学习兴趣、培养幼儿良好的行为习惯作为管理目标,进而提升其发展效率。具体创新方式包括以下几点:

首先,开展游戏活动。幼儿正处于初步发展阶段,对游戏较为热爱,幼儿园园长可以督促教师利用游戏教学方式激发幼儿的学习兴趣,使其主动参与到教育教学中,例如:幼儿园园长与教师组织学生开展角色游戏,将学生分为几个小组,要求学生在卡纸上画出自己想要扮演的动物角色,然后教师将卡纸黏贴在学生额头上,在做好准备工作之后,教师就要带领学生做游戏。在游戏过程中,教师要为学生营造愉快的游戏氛围,创建平等、和谐的师生关系,及时发现幼儿行为上的不足之处,并采取有效措施培养幼儿良好的行为习惯[4]。

其次,体育锻炼方式。幼儿园园长应该将大班、中班、小班的休息时间分开,以便于教师更好的管理,在合理安排休息时间之后,幼儿园园长要督促教师带领学生进行体育锻炼,在提高幼儿身体素质的基础上,激发幼儿学习兴趣,此时,教师可以将体育锻炼与游戏融合在一起,促使幼儿更好的参与到体育锻炼中。例如:幼儿教师要求幼儿利用废旧的物品自己制作体育锻炼器材,可以选择沙包、降落伞等,使幼儿体育锻炼效率得以提升。另外,幼儿园园长要重视早操锻炼环节,将体育锻炼与音乐结合在一起,并且增强动作的强度与力度,严格要求幼儿的动作标准,使其养成良好的行为习惯,不会出现偷懒的现象。

最后,重视保育工作。幼儿园保育工作对于幼儿的身体健康而言起着至关重要的作用,幼儿园园长必须要对保育员的工作严格要求,制定完善的保育流程,尤其在晨间检查的过程中,保育员与教师都要重视疾病预防工作,避免对幼儿身体健康造成不良影响。对于体弱的幼儿要制定完善的保健计划,引导幼儿养成良好的生活护理与卫生习惯。对于幼儿膳食而言,幼儿园园长与保育员要按照相关规定亲自调配,促使幼儿身心和谐发展[5]。

四、树立科教兴园理念

在新时期背景之下,幼儿园园长要想提升自身管理质量与效果,就要树立科教兴园的理念,主要因为科学技术的指导思想能够营造良好的教研氛围,使幼儿园发展有所保障。作为幼儿园园长,除了要提高幼儿日常管理工作效率以外,还要建设软件管理机制,利用先进的网络信息技术实施管理与教学工作,促使幼儿园管理工作质量的提升。同时,幼儿园园长还可以建立专门的网络信息平台,要求教师在网络平台上发表自己的见解,随时与其他教师沟通与交流,互相学习、取长补短,在此基础上,教师还可以在网络信息平台上与家长交流,确保幼儿家庭教学的科学性与合理性。

五、树立特色发展理念

幼儿园园长在管理期间树立特色发展理念,就是创造幼儿园独特的品牌与风格,除了培养幼儿行为习惯、激发幼儿学习兴趣之外,还要重视幼儿园文化建设与日常教育研究,利用校外独立环境营造良好的教学氛围,打造自身优质品牌,促使幼儿园长远发展。

结语

幼儿园园长在实际管理期间,要想创新管理艺术,就要重视各类管理流程的优化,保证能够提高管理质量,增强幼儿园的办学质量,基于此,幼儿园园长必须建设优秀的教师团队,阶段性的对其进行专业知识的培训,使其掌握先进教学技能。

参考文献

[1]唐仲花.浅析幼儿园园长在新时期下的管理艺术[J].中國科教创新导刊,2013(27):205.

[2]朱丽艳.浅析幼儿园园长在新时期下的管理艺术[J].新教育时代电子杂志(教师版),2014(34):252.

[3]秦弋,徐东,程翔宇等.“国培计划”背景下农村幼儿园园长职后培训需求及对策——以四川省某次农村幼儿园园长培训为例[J].贵州师范学院学报,2013,29(11):74-77.

[4]王家燕.浅析新时期幼儿园的管理[J].读与写(上,下旬),2015(21):448-448. [5]贺为民.园长的梯子——新时期园长岗位的思考与实践[J].动漫界,2015(48):52-54.

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