为实现“立德树人”这一教育根本任务，2013年3月，肇庆市教育局制定了《肇庆市中小学开展中华优秀传统文化教育工作方案》（以下简称《方案》）。《方案》要求全市中小学（含中职学校和幼儿园）每班每周安排一节经典教育课，课程从幼儿园到高中依次学习《弟子规》《三字经》《千字文》《孝经》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《道德经》《礼记》《周易》，由浅入深，系统地落实中华优秀传统文化教育。作为“学典立德·修身育人”的主阵地，每周一节的经典教育课如何激发学生诵读经典的兴趣、挖掘经典中健康向上的文化资源并结合时代特点以多种形式呈现于课堂中，让中华优秀传统美德成为学生的自觉行为就显得尤為重要。

素读经典文本

四书五经等典籍语言典雅，言简意赅，富有内涵和音韵美。比如《千字文》，其四字成句，都有韵脚，对仗工整，条理清晰，语言凝练，朗朗上口，是一部朗读起来抑扬有致的四言韵文；《孟子》行文精辟洗练，气势磅礴，感情充沛，雄辩滔滔，极富感染力。这些古文经典，传统的教学方法是素读。不求理解，反复诵读，以熟求通，从而达到夯实文化根基的目的。“观书须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心。”“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在乎读书。是知书只贵熟读，别无方法。读得通贯后，义理自出！”宋朝著名的理学家、教育家朱熹道出了反复熟读吟诵对于学习经典、传承经典所起的重要作用。

在今天的经典教育课堂上，教师运用各种活泼有趣的方式指导学生反复地诵读，把文化的种子种在学生的心田：