于丽英

幼儿教育是教育工作的基础，也是教育工作的重中之重，教育从娃娃抓起，凡事从小做起，万事始于小始于初，始于持之以恒的不懈努力的坚持。随着人们生活水平的提高，家长认识的提升，他们对孩子的要求也不再是简单的书本教育，而是越来越注重孩子能力的养成，所以家长对教育工作也越来越重视，对教师德行品行越来越关注，他们要求孩子的全身心得到发展。作为幼儿教师的责任也就越来越重大。幼儿教师是幼儿们最直接最先接触的启蒙人，一言一行都影响着孩子，对孩子将来的性格养成和成长都起着举足轻重的作用。因此，日常生活中的各项事物、生活、学习、教育，都需要幼儿教师用心去倾注，使孩子们真正能健康、茁壮地成长。以下是我在多年从事幼儿教育工作时的点滴尝试：

打铁必须要自身硬。在互联网、媒体等各方面都迅猛发展的当今社会，“吃老本”，不钻研、不学习的教育者，迟早会被时代淘汰，所以，日常生活中，教师必须要不断学习新知识、接受新事物，给自己时时刻刻充好电、充满电，以确保给幼儿最前沿的讯息。比如，幼儿在园里每天都会有舞蹈、做操、律动的表演，如果总是单一地照本宣科学习，一方面，孩子们难免会觉得枯燥乏味。再说，教材中的个别内容也不十分适合孩子的兴趣。因此，我结合当下网络比较红的、思想内容健康向上的、流行的音乐素材，领幼儿们做律动表演。像在表演集体操《大王叫我来巡山》时，孩子们热情高涨，因为这首歌曲的词曲，很诙谐、幽默，表演性極强，孩子们每次表演的兴趣都极高，每次都要求表演好几遍，才肯罢休。课后有的家长反馈说：“孩子回家表演给家长看，太有趣啦，又形象又好笑，在幼儿园学习的歌曲太时髦啦！”除了选这样新鲜、流行的元素注入教学之中外，我还认真反思研究学习内容，思考怎样整合教材内容使幼儿们容易接受，又记忆深刻，而且还有更深入的教育内涵。比如，十月一日是国庆节，祖国的生日，怎样对幼儿们进行传统的爱国主义教育，既深刻实用又不教条呢？在十月一日快要来临之前，我将画国旗，从国旗的形状、颜色、图案、代表意义讲起，唱国歌，感受国歌的雄壮，手工课制作小国旗，挥动国旗，呼喊祖国万岁，一系列唱、跳、说、画相结合与相整合的学习内容，对幼儿们进行了深刻而有意义的爱国主义教育，让这些幼小的心灵感知到祖国的强大力量的吸引，从而受到教育，离园时，家长来接孩子，李××小朋友一看到妈妈，就和妈妈说：“妈妈，今天我们画国旗了，你知道国旗是什么颜色？上面有什么图案？都代表什么吗？……”王××的妈妈第二天和我说：“××问我，妈妈，你知道再睡一天，再睡一天，再睡一天，是什么节日吗？是十月一日国庆节，祖国的生日。”陈×的妈妈说：“在上学的路上，我儿子给我哼了一首歌，问我：妈妈，你知道这是什么歌吗？是祖国生日歌。我仔细一听。是《国歌》的旋律，我告诉他，这是《国歌》也叫《义勇军进行曲》，儿子，你真棒，你都会唱国歌啦！”她们都感叹和惊讶这么小的孩子，竟然知道这么多知识，而且只是在短短的一天时间里，掌握了这么多内容。听到家长和孩子们的反馈，我深深地反思，当你准备课程时，多动一些脑筋，多花一些心思，孩子们的收获却是无比巨大的。

四五岁的幼儿，他们年纪虽小，但只要你的引导方式正确，他们的可塑性就极强，真的会给你意想不到的收获。比如，利用传统节日和四季变化，对幼儿们进行德育，也是一个不错的契机。

中秋节要来了，怎样能让孩子们把这个节日过得更具有传统教育意义，又记忆深刻、紧密联系实际呢？我想，这么小的孩子一定想在节日里送父母长辈一份礼物吧！那就设计一课：画月饼过佳节的美术课吧，让小朋友们在白纸上画上带花边的大月饼，涂上自己喜欢的颜色，把画好的月饼图画张贴在展示墙上，再以讲故事的形式，给他们讲一下吃月饼的习俗，让他们回家给家长讲讲。等家长来接幼儿时，让他们带领家长寻找自己的作品，讲讲作品的构思。中秋节假期过后，开学入园，许多家长都和我说，收到了孩子们在节日送的礼物：画着月饼的图画（有的孩子还按人口画出月饼的块数），而且孩子还给自己讲了吃月饼的来历，小小的孩子竟然知道这么多。

又如，秋天引导幼儿观察树叶的变化，带领孩子们收集落叶进行小制作，画树叶。课堂上有的小朋友说：“老师，我发现树叶有的变黄了，有的变红了，像一颗七彩树啦。”有的小朋友说：“老师，我发现树叶被风一吹，就从树上掉下来了，它们离开了妈妈，太可怜了。”我借此机会和他们讲，树叶是因为季节变化的原因变色和落下的，同时教育他们要保护环境，扫落叶的是清洁工人，他们的工作很辛苦，我们要做一个环保小卫士。

幼儿教育工作零碎繁琐，但就是这些零零碎碎的琐事，才对孩子各方面的行为习惯和能力的培养和养成起到异乎寻常的教育作用。幼儿教育的工作是神圣的，做好日常生活中的点滴工作，才能尽心浇灌好这些未来的小幼苗。