王芳

摘 要：武术作为中国的国粹，在历史的长河中源远流长，是中华民族传统文化中重要的组成部分，也是当今全民体育战略中十分关键的一环，高校作为武术开展、推广的重要基地，为武术的发展提供了丰沃的土壤。文章分析了武术教学在高校内的开展现状，揭示了其未来发展的方向与趋势，以期将高校武术教学中成果以及创新的方法与思路完整的呈现出来，为高校开展武术教学提供内容、方式方法上的创新以及对于教学体制层面的真正突破。

关键词：高校 武术教学 现状 趋势

中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2016）12—0056—03

在中华文化发展的历史的长河中，武术不仅是民族文化的重要组成部分，目前，国家所倡导的全民健身中也占有十分重要的地位。据统计，全国的武术人口大约有6500万左右，人口占有率高，普及广泛这一特点使得武术成为人们最为喜爱的体育项目之一。针对目前高校的武术教育，高校武术教育的集中传播能力与教学的专业性较其他圈层有着非常明显的优势。所以，从国家开展全民健身的角度来说，高校以其特有的优势已经成为该计划落实的重要阵地之一。目前，中小学在校人数已突破两亿，高校在校生也达到两千万左右，这样的人口规模对于全国全民健身计划的推动能力是不言而喻的。

高校作为传承文化、输送知识的重要场所，对中华民族传统文化的传播这一诉求可谓是责无旁贷，武术作为中华民族传统文化的优秀代表，被高校选为重要的教学内容也就是情理之中的事情，从这个层面来讲，高校已经成为武术普及、推广以及发展的重要阵地。当我们把这样的逻辑理顺，也就不难理解武术在高校体育中的重要地位，以及对于体育课程设置与师资队伍建设方面所产生的影响。

1 高校体育中武术教学开展情况

自从武术进入学校教学以后，就改变了以往的传授方法，并借鉴西方的教学模式来进行学校内的大面积推广教学。然而，由于武术门派繁杂、流派众多、内容及其丰富，在传授中针对武术教学内容的取舍问题已经成为高校武术教学的第一道难题。五十年代以后，各个专业学院从实际出发，编撰出一些适应高校教学的武术教材，这为武术教学的普及与推广奠定了良好的基础。

目前，大部分的高校在体育教学中（无论是公共体育部还是体育系）都将武术列入教学大纲，制定教学计划，安排了合理的考核办法，并为其制定了相应的参考标准。一些体育院校以及拥有体育系的高校还吸收校内爱好武术的学生进行武术训练，并以武术特长生的方式进行全国范围的招生。至此，为参与省内外或全国性的比赛奠定了坚实的基础。这些都为全民健身的计划的进一步开展起到了非常積极的作用。然而，在教学过程中，学生频频表示对于已有武术教学的内容与训练条件不满，对武术教学方法的整体性评价并不高，这些可以归结为以下问题。

1.1 对于武术的核心价值没有深刻的理解

目前，国内的武术人口已达到6500万之多，虽然绝对值看起来十分庞大，但放在我国的人口基数上就不容乐观了。与此同时，国内高校开展武术教学的情况也不容忽视，很多学生在对武术的认识层面存在一定的误区。造成这样情况的主要原因可以归结为：首先，对于武术价值的深入性研究还较少，人们对于武术价值以及武术的功能、武术的作用认识都不够深刻、不够透彻。其次，虽然我们可以从影视作品上经常看到武术的身影，但真正了解武术的人并不多，很多还停留在影视作品的外在表现，对武术的理解会有一定的偏差。再次，学校在武术教学的普及与推广上并没有把武术作为中华民族传统文化的重要属性表现出来，只是简单的突出武术强身健体的浅层属性，学生无法深刻了解武术的核心价值，其对于武术的进一步推广也就无从谈起。

1.2 对于武术的师资力量缺乏进一步的提高

通过数据可知，目前从事高校武术教学的体育教师中，武术专业出身的专职教师只占全体体育教师的三分之一，而教学水平的提高很大程度依赖师资力量的优劣。而非武术专业出身的体育教师虽然对于教学大纲所设置的内容能够熟练进行教学，但对于武术的理论内涵、技术方法的灵活运用、技能传授方法的单一化，表面化都对武术知识的传递形成无形的屏障。

1.3 高校教材各异，内容驳杂，武术理论传播受限

武术作为中国传统文化不可缺少的组成部分，其中必然包含大量的实践经验与系统的理论知识。千百年来，武术对于中华民族的影响可谓是不言而喻的，其中有对于传统文化思想、文化、哲学等等诸多方面的影响。由此，在武术教学的过程中就必须注意武术内核中所包含的深刻理念，只有把足够多的实践经验转化为理论层面的、具有指导意义的范式，才能真正去伪存真、去粗存精，使学生由内而外的接受武术所带来的有益的价值观，养成终身体育的习惯。

目前高校所采用的武术教材较为多样化，内容良莠不齐，很多高校存在重视技术练习轻视理论建构的情况，这些问题的发生很大程度上都是由于武术教材的选用不当，只讲套路、漠视理论，严重影响武术传播的质量。

1.4 教学方法没有与时俱进，无法用科学方法指导武术教学

高校体育教学中的武术教学依旧沿袭武术传统教学方式，方法单一、无趣，并没有配合现代体育多维度教学的先进教学手段，无法很好的激发学生的学习兴趣。高校教育改革随着时间的推进也步步为营，武术教学的也应适应时代发展，进行科学的改革，与此同时，配合传统的武术教学方法，多层次、多角度的发展教学方法，真正提高教学质量。

1.5 硬件条件的限制也是制约武术在高校发展的重要因素

目前，大部分高校并没有专门的武术场馆，武术教学基本在室外篮球场、田径场进行，除了收到室外天气的影响以外，学生无法对照镜子练习动作，很多技术动作都存在诸多瑕疵。田径场、足球场上进行其他体育课程的学生也会对学生习练产生非常大的负面影响，例如武术教学中学生的注意力容易被其他踢球的学生所吸引等等。

2 高校武术教学应采取的应对措施以及发展趋势

2.1 教學改革落到实处，科学转型，提高教学效率

高校作为武术发展、武术教学的重要基地必然应紧跟教学改革的步伐，全面深化教改所制定的方针政策。首先应改变以往教学过程中以比赛成绩为中心的教育理念，以“以人为本，健康第一”为导向，将这一核心价值观贯彻于整个教学过程。其次，应将武术教学内容进行拓展和深入，从实践经验中提炼出理论框架，撰写更为具有实践性与理论性相结合的武术教材。再次，优化传统教法，使传统教法与现代教法想结合，选择更为符合学生实际情况的考核方法。

2.2强化师资力量，培养优秀教师梯队

作为武术教学的重要阵地，高校中针对武术教学的师资力量直接影响武术的教学质量，作为民族传统文化中重要的组成部分，其本身与现代教育中诸多理念的碰撞是难以避免的，所以，武术教学对于师资水平的要求之高也是不言耳语的，在按照体育教学改革的方针政策指导下，高校教师不仅要注重传统武术中关于技法的传授，而且要深入武术内核，并将其他传统文化中的各类健身、导引、养生等功法练习贯彻于武术教学之中。这样来看，武术教师不仅要掌握武术的技击技能，更要对传统文化进行深入的了解与学习，强化理论与实践的配合，从而完成一名适应于现代武术教学教师的蜕变。

2.3 强调武术基本理论的教学，编撰实践与理论并重的武术教材

“工欲善其事必先利其器”，配备一套科学合理的武术教材是武术教学的必要前提，也是学生对于武术理论学习的必要指导工具和参考。教材的选用直接影响到学生对于武术理论学习的质量与效率。由此，编撰实践与理论并重的武术教材就成为当务之急。武术理论应配合相应套路来进行展开，这样既让学生在学习动作的时候明白动作的含义，更是加强了武术学习的趣味性与实用性，让学生“知其然知其所以然”，这样也对学生形成终身体育的理念提供了丰沃的土壤。2.4 教学组织形式与教学手段配合，形成更为多样、科学的教学方法

高校在对于传统武术教学进行传播的过程中应充分利用现代教育的先进技术，利用多媒体等教学，让学生更为生动形象的了解武术，这样可以使学生直观的去接触武术，从而简化武术传播的难度。教学组织形式也应因人而异，因地制宜，提高学生自学自练自评的能力，在此基础上，安排学生互学互评，这样既增加了学生之间学习的互动程度，也调动起学生的学习积极性。

2.5 增加硬件建设投资，从根本上改善武术教学条件

目前，除了专业的体育院校外，许多学校在武术教学方面的硬件设施还有待提高，武术场馆严重不足，这种情况已经影响到武术教学的正常发展。另外，校领导对于武术的认识还有待提高，并为给予足够的支持与重视，投入资金较少，这也是武术教学发展停滞不前的主要原因。所以，校方应根据实际情况加大体育场馆建设的投入，为学生提供良好的锻炼环境，同时在政策方面也应照顾到教练员与运动员，这样才能更好地调动起工作训练的积极性，对于促进武术教学的进一步开展有着显而易见的好处。

3 结语

作为中华传统文化不可分割的一部分，武术的发展与进步都对我国传统文化的发展有着积极的促进作用。而高校作为武术教学、传播的重要基地，更应从基本建设上予以高度重视。这样，中华武术乃至中华文化的前景与未来才能更加光明与灿烂。

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The Current Situation and Development Trend of Wushu Teaching in Colleges and Universities

Wang Fang（Shanxi Sports Science Institute， Taiyuan Shanxi 030024， China）

Abstract：Wushu， as the quintessence of China， in the long river of history， is an important constituent of Chinese nation traditional culture， also is the modern sports. As important bases for the development of Wushu， colleges and universities provide abundance of soils for the promotion of Wushu. This paper analyzes the Wushu teaching in colleges and universities about the status quo， reveals the direction and trend of the future development of Wushu， so as to show the achievements and creative methods and ideas of Wushu teaching， to provide Wushu teaching in colleges and universities with methods innovation and the real breakthrough in Wushu teaching system.

Keywords： colleges and universities Wushu teaching The status quo. trend