沈智莉

【摘 要】在群团改革背景下，高校研究生团建工作面临新的机遇与挑战。本文总结了目前高校研究生团建工作的现状，分析了形成高校研究生团建的原因，并提出了高校研究生团建的工作策略，旨在为实际工作提供借鉴。

【关键词】群团改革；研究生团建；思考

2015年7月，习近平总书记在中央党的群团工作会议上指出，在党的领导下，工会、共青团、妇联等群团组织积极发挥作用，组织动员广大人民群众坚定不移跟党走，为党和人民事业发展作出了重大贡献。新形势下，党的群团工作只能加强不能削弱，只能改进提高不能停滞不前。

高校是共青团组织的重要阵地。随着高校研究生招生规模的不断扩大，研究生在共青团服务对象中所占的比例日趋增加。因此，群团改革背景下，加强研究生团建工作，发挥共青团在团结和联系青年方面的优势，依靠团组织的凝聚力和号召力，开展生动有效的校园文化活动，是高校共青团巩固团的阵地建设，拓宽团的服务领域，扩大团的工作覆盖面的必然要求。

一、高校研究生团建工作现状

1.团的组织结构松散，队伍建设不到位。

在多数高校中，研究生团支部是以年级、专业和班级为单位来设置。然而，有别于本科生，一般情况下，研究生在校学习中，第一年是以班级为单位统一授课，之后便跟随导师进入课题团队中进行相对独立的研究学习。因此，在独立研究学习阶段，班级的概念比较淡化，团支部结构松散，较难组织起支部中的团员青年参加团日活动。

2.团员组织意识淡薄，参与活动积极性不高。

由于团组织结构松散，团组织活动未得到足够重视，很大一部分的研究生团员组织意识淡薄，使得团建活动组织较为困难，这较打击团干部的工作积极性，从而导致组织工作与活动参与率之间的恶性循环。同时，由于研究生的生源较为复杂，年龄层次有差异，又肩负着较重的科研压力等原因，这也间接导致了研究生团员参与团组织活动积极性不高。

3.团的活动内容缺乏有效性，形式较为单一。

在新时期新形势下，传统的以说教为主要形式的团组织活动已经不能得到团员青年的充分认可，在团组织活动的过程中，未能充分考虑当下研究生团员的思想状况和行为特点，一味地采用自上而下，灌输式的教育活动，以及线下集中的活动形式，已经不能满足研究生团员的实际需求。只有从工作理念和方法上不断创新，通过合适的方法和形式来调动研究生团员参与活动的积极性，才能打开研究生团建工作的局面。

二、分析形成高校研究生团建现状的原因

1.研究生团员的特点。

总体而言，研究生团员的主流思想是积极、健康的，他们富有创造力和想象力，有提高创新能力的诉求。但同时，研究生团员面临着就业、学业、经济、人际关系等压力，相对于本科生而言，他们更加分散、独立、更明确自我的追求，以及对社会问题和人生问题的分析及判断能力。因此，他们自我意识更为强烈，集体感较差，所以在研究生团员中开展集体活动较为困难。

2.高校研究生团建工作队伍的特点。

很多高校的研究生工作存在多管齐下的情况，校研究生工作部（处）、校团委以及学院都对研究生负有管理责任，且同时组织研究生筹办和参与各类校园活动，因此，就容易造成组织领导不清晰的局面，研究生团员也容易混淆团组织的结构关系。

此外，研究生团员参与团组织活动的积极与否，一定程度也取决于研究生导师的支持力度。一部分研究生导师只注重学术成果，而轻视团建工作，不支持学生参与团建活动，也成为高校研究生团建工作的困难之一。

三、高校研究生团建工作策略

1.建立健全研究生团组织架构。

在研究生团员数量较多的学院可以成立研究生团总支通过公开选拔、团员代表大会选举等方式产生由研究生担任的总支书记、副书记，同时，在条件允许的情况下，可成立研究生会，从而形成研究生“自我管理、自我教育”的良好氛围，让研究生团总支与研究生会成为导师与学生，学院与学生之间良好的沟通桥梁。同时，在研究生团干部上岗之前，学校团委、学校研究生部以及所属学院，必须对研究生团干部及学生干部进行全面细致的培训，需让研究生团干部及学生干部明确岗位职责、强化责任意识、激发创造性和工作积极性。相应地，团干部队伍需建立考核和监督机制。

研究生团组织应该充分考虑到研究生的学习、科研以及实际生活情况，从而进行合理地设置。例如，可考虑以课题组为单位进行设置。由于同一课题组由不同年级的研究生团员组成，从而成员之间可以形成“传-帮-带”的良好氛围，同时，团日活动也可根据课题组成员的实际情况而开展，参与的团员们之间在主题、时间以及空间上有较好的匹配度。

此外，可建立和完善研究生社团组织，研究生团员的个人团组织关系归属专业班团支部或课题团队，但是团的具體活动，可由社团组织协调开展，从而与专业班团支部或课题团队的团组织活动形成互补，加强研究生团员对于团组织的归属感。

2.开展丰富有效的团组织活动。

由于研究生所面临的各方面压力较大，困难较多，作为紧密联系青年的群团组织——共青团须让团员青年感受到组织的温暖。研究生团组织的组织生活可专门研究并解决研究生团员所面临的实际困难而开展行之有效的团组织活动。例如，可举办导师与团员，或者学院与团员面对面座谈会，从而解决导师、学院与团员的矛盾或误会；可开展针对人际关系、团体协作等主题的团体辅导，从而帮助研究生团员更好地处理人际关系等问题；可组织开展针对专业方向的参观学习，从而拓宽团员的知识覆盖面，强化专业能力；可组织开展就业技能培训，从而提高研究生团员的面试技巧及就业能力；可开展研究生挂职锻炼或社会实践活动，从而提升研究生与社会的良好对接等。总之，共青团要深入挖掘与研究生期望相符、特点相配、目的相结的契合点，真正把团组织活动与研究生的实际需求对接，切实帮助研究生提高实践、就业、学术、文体等技能和素养，夯实研究生的团建内容。

3.拓宽团建工作阵地，创新团建工作形式。

随着新媒体时代的到来，传统的单纯线下团组织活动与沟通已经不能满足当下研究生团员的需要。共青团组织应该与时俱进，充分利用微博、微信、易班等网络新媒体，开拓线上团建工作阵地。共青团可在网上建立团组织，从而搭建组织与团员、团员与团员之间沟通与交流的渠道。同时，团组织也可通过网络，及时迅速地将团组织最新通知、新闻等向团员发布，从而提高工作的实效性。此外，可根据研究生团员学习、生活较为分散的特点，适时开展网上团组织生活，可通过网上学习、交流等形式，创建线上团组织生活的工作新形式。

研究生团员是一支青春且富有战斗力的团队，如何发挥他们战斗力，使得共青团工作更富有生机，是高校团组织亟需考虑的问题。本人根据多年团工作以及研究生管理工作的经验，在群团改革的背景下，重新思考研究生团建工作的现状及改进措施，希望能给读者一些建议。