用智慧去引领有效的数学活动

2017-02-25江苏省盐城市滨海县东坎实验小学

数学大世界 2017年25期

江苏省盐城市滨海县东坎实验小学陈娟

用智慧去引领有效的数学活动

江苏省盐城市滨海县东坎实验小学陈娟

1998年，当时的国家领导人江泽民在与全国政协科技界委员们共商发展大计时曾强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这就说出了创新对于国家未来的发展是多么重要。如今的21世纪是知识经济的时代，更是创造的时代。知识经济的本质和核心就是创新，所以，素质教育的一项重要任务，就是培养学生的创新意识和创新能力。在小学阶段，要想培养学生的创新能力，很重要的一个途径就是培养学生的创造性思维能力。所谓创造性思维，是指个人在已有经验和一般思维的逻辑规律的基础上，用一种高度灵活、新颖独特的思维方式来解决问题、探索未知的思维活动。培养小学生创造性思维的方法很多，其中，动手实践是培养创造性思维能力的有效途径。美国华盛顿国会图书馆的墙壁上写有三句话：“我听见了，但可能忘掉；我看见了，就可能记住；我做过了，便真正理解了。”这句话说出了动手操作、实践探索、亲自参与对小学生的学习是多么重要。本文试图以自己日常教学中的经验为例，谈谈如何引导学生操作实践，达到培养创造性思维的目的。